測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考

1、測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考內(nèi)容提示：提高測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的客觀需要，是測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)自身持續(xù)發(fā)展的迫切要求。本文首先對(duì)測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的必要性進(jìn)行了粗淺的探討，進(jìn)而針對(duì)現(xiàn)代高等測(cè)繪教學(xué)提出了改革的基本思路。延伸閱讀：教學(xué)改革測(cè)繪工程課程設(shè)置【摘要】提高測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的客觀需要，是測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)自身持續(xù)發(fā)展的迫切要求。本文首先對(duì)測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的必要性

2、進(jìn)行了粗淺的探討，進(jìn)而針對(duì)現(xiàn)代高等測(cè)繪教學(xué)提出了改革的基本思路。【關(guān)鍵詞】測(cè)繪工程教學(xué)改革課程設(shè)置教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)改革、發(fā)展、提高的核心問(wèn)題，是高等學(xué)校的生命線。提高測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的客觀需要，是測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)自身持續(xù)發(fā)展的迫切要求，是落實(shí)以教學(xué)為本、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量立校辦學(xué)思想的必然選擇，是擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、在激烈競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展的辦學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。一、測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)課教學(xué)改革的必要性1.測(cè)繪科學(xué)技術(shù)的自身發(fā)展的內(nèi)

3、在需求測(cè)繪作為信息采集、量測(cè)、分析、處理、解譯、描述、傳遞、利用、管理、儲(chǔ)存、顯示的重要產(chǎn)業(yè)部門(mén)和經(jīng)濟(jì)實(shí)體對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已經(jīng)起著并將繼續(xù)起著巨大的推動(dòng)作用。在當(dāng)今測(cè)繪行業(yè)“數(shù)字地球”成為人們關(guān)注的話題“數(shù)字地球”的建立要求信息快速更新。為適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)測(cè)繪技術(shù)提出的高要求目前國(guó)內(nèi)驗(yàn)教學(xué)為主導(dǎo)測(cè)繪工程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科如果學(xué)生們?cè)谡莆障鄳?yīng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)還想提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能那么學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)的獲得僅僅通過(guò)

4、學(xué)校課堂的理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的必須經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。因此滿足專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃所設(shè)定的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的教學(xué)要求是設(shè)置專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室首要的也是最基本的功能實(shí)踐教學(xué)功能是專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建立的出發(fā)點(diǎn)、也是歸宿點(diǎn)同時(shí)也是科研功能和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)功能的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向。2.改革現(xiàn)行的教學(xué)課程設(shè)置現(xiàn)代社會(huì)對(duì)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技術(shù)能力的要求已經(jīng)從掌握傳統(tǒng)的測(cè)量技能轉(zhuǎn)變?yōu)榧纫袌?jiān)實(shí)的現(xiàn)代測(cè)量理論基礎(chǔ)又要具有多學(xué)科廣泛知識(shí)、管理能力、商業(yè)頭腦和法律意識(shí)的新型復(fù)合型人才。測(cè)

5、繪教學(xué)的改革應(yīng)將教學(xué)目標(biāo)與測(cè)繪科技的進(jìn)步結(jié)合起來(lái)以現(xiàn)代的內(nèi)容對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行深化拓寬及調(diào)整刪減以新內(nèi)容為主將新技術(shù)、新知識(shí)與傳統(tǒng)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。（1）加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)課的教學(xué)測(cè)量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都必須具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)現(xiàn)代測(cè)量不僅僅需要高等數(shù)學(xué)知識(shí)及計(jì)算技能更需要空間信息綜合處理的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容安排上應(yīng)增加線性數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、模糊數(shù)學(xué)和圖論學(xué)等內(nèi)容以適應(yīng)空間信息和計(jì)算機(jī)圖形信息處理的要求。物理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容改革應(yīng)以使學(xué)生了解測(cè)量