學(xué)會尋找“新聞眼”

1、學(xué)會尋找學(xué)會尋找“新聞眼新聞眼”學(xué)會尋找“新聞眼”學(xué)會尋找“新聞眼”對于初入新聞門檻的人，有兩種情況很常見：一是看到別人在大報小報上發(fā)稿子，或有作品獲獎，總覺得這稿子除了標(biāo)題或立意好些外，其他并無什么。一是當(dāng)自己辛辛苦苦采訪了好一陣，面對抱回的一大堆新聞素材，冥思苦想，卻無從下手，即使勉為其難，稿子出來了也羞于見人。應(yīng)該說，這兩種情況其實都是很正常的，是一個問題的兩個方面。但作為初學(xué)者，對于何為“新聞眼”和如何尋找“新聞眼”，認(rèn)識不清，

2、重視不夠，或心有余而力不足，恐怕是一個不可回避的重要原因?！把邸睘楹挝铮堪础掇o?！返慕忉專宏P(guān)節(jié)也。引伸為文章的精要處。如：字眼；句眼。我們這里所說的“新聞眼”，則指的是一則新聞的主題、紅線、靈魂，它是整個報道思路和整篇新聞文脈交織的樞紐，是新聞作品中的精氣神和最為光彩照人的閃光點。有沒有“新聞眼”，“新聞眼”顯不顯著，搶不搶眼，將直接關(guān)系里：“‘一厘錢’精神顯示了一個顛撲不破的真理：偉大的事業(yè)就從最小的事情做起?！币黄浴耙焕邋X精神”為

3、主標(biāo)題的新聞佳作就這樣問世了，“一厘錢精神”成為當(dāng)時全國增產(chǎn)節(jié)約運動中一個響亮的口號，教育、鼓舞了整整一代人。一個老農(nóng)喜歡植樹，可植一次樹就被人毀一次，這事在當(dāng)時那個年代并不算稀罕。這樣的人可以寫，這樣的事也可以寫，但寫得不好，很容易一般化。穆青同志不愧為“新聞高手”，他與人合作的通訊《一篇沒有寫完的報告》，寫的就是這樣的人和事，可特別打動人。通訊通過記述老人潘從正植樹一次又一次被毀的經(jīng)歷，發(fā)掘出了一個重大的主題，那就是老人無限感慨地對