已閱讀1頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、《孔融讓梨》教學設計《孔融讓梨》教學設計《孔融讓梨》教學設計教材分析：《孔融讓梨》一文通過敘述家里吃梨，小孔融不挑好的，不揀大的，拿了個最小的梨，以及爸爸和孔融的對話來完成，教育學生學習孔融對人謙讓的美德。全文一共四個自然段，每個自然段配有一幅圖，便于學生圖文結(jié)合理解課文，也利于培養(yǎng)學生的觀察、讀圖的能力。教學目標：知識與技能：1.認識生字“哥、挑、答、應、事”，會認會讀會寫會組詞，學習部首“廣、竹”。2.理解課文，學習孔融對人謙讓的美
2、德。3.積累詞語：回答看見孔融哥哥應該懂事孩子4.A層次學生能復述課文。過程與方法：1.建立篇的概念，逐步學會數(shù)句子和自然段。問2：你想吃哪個？大的還是小的？師：今天我們就來認識一個人，名字叫孔融?？纯此窃鯓舆x的?？兹谧尷妫R讀，個別讀）二、聽故事，回答問題。播放孔融讓梨視頻，回答問題1.孔融選了大的梨還是小的梨？2.他把大梨讓給誰吃了？三、學習詞語：回答看見孔融哥哥應該懂事孩子四、學習生字：哥字音：gē獨體字組詞：哥（哥哥）筆畫：1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論