八年級(jí)下冊《我們生活在地球上》導(dǎo)學(xué)案冀教版

1、八年級(jí)下冊《我們生活在地球上》導(dǎo)學(xué)案冀教版八年級(jí)下冊《我們生活在地球上》導(dǎo)學(xué)案冀教版八年級(jí)下冊《我們生活在地球上》導(dǎo)學(xué)案冀教版教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能舉例說出生物之間有哪幾種關(guān)系，并能說明生物之間有密切的聯(lián)系。能力目標(biāo)：能根據(jù)內(nèi)容分析出生物之間有哪幾種關(guān)系。情感目標(biāo)：形成愛護(hù)動(dòng)物的情感，養(yǎng)成與人交流合作的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：生物因素對(duì)生物的影響主要表現(xiàn)在生物之間的關(guān)系上，種內(nèi)關(guān)系與種間關(guān)系是生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)重點(diǎn)理解。教學(xué)方法：預(yù)設(shè)教法啟發(fā)

2、式談話法講解法分析歸納法學(xué)法指導(dǎo)小組討論法觀察法聯(lián)系實(shí)際法分析法教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程組織教學(xué)導(dǎo)入新同學(xué)們你們?nèi)ミ^澳大利亞嗎大家都知道澳大利亞是著名的旅游勝地，現(xiàn)在讓我們一起欣賞澳大利亞美麗的草原風(fēng)光：其實(shí)早些年澳大利亞并不是這樣的，有個(gè)中國人在澳大利亞的街頭看到交警在不停的揮手，甚是納悶，走近一看原來交警在趕蒼蠅。為什么會(huì)有這么多蒼蠅呢？原來呀，當(dāng)?shù)胤拍猎S多牛羊他們產(chǎn)生同種個(gè)體之間為了共同防御敵害、獲得食物及保證種族生存和延續(xù)而進(jìn)行

3、的相互合作和幫助行為。學(xué)生在明確概念的基礎(chǔ)上能舉例說明教師出示相關(guān)圖片，考查學(xué)生掌握情況請(qǐng)同學(xué)們觀察課本76頁的圖片并討論問題：a、不同種生物之間有哪些關(guān)系？b、不同種生物之間的關(guān)系對(duì)它們本身及種族有什么意義？小組內(nèi)進(jìn)行討論交流，教師深入了解各組情況后，請(qǐng)各小組代表發(fā)言教師適時(shí)點(diǎn)撥，師生共同歸納出不同種生物之間的關(guān)系有：捕食、競爭、寄生、共生四種關(guān)系。明確概念：捕食關(guān)系：一種動(dòng)物以另一種動(dòng)物為食的現(xiàn)象。競爭關(guān)系：兩種生物為爭奪有限的生存