南營小學與東城小學幫扶結(jié)對工作方案

1、南營小學與東城小學幫扶結(jié)對工作方案南營小學與東城小學幫扶結(jié)對工作方案南營小學與東城小學幫扶結(jié)對工作方案為了有效解決我鄉(xiāng)校際間發(fā)展不平衡的問題，切實把對口幫扶的各項工作抓緊、抓實、抓出成效，從而實現(xiàn)教育資源共享，實現(xiàn)共同發(fā)展，整體提高全區(qū)中小學辦學水平，促進教育公平，根據(jù)區(qū)教育局及鄉(xiāng)總校學校幫扶工作實施方案的文件精神，我校和東城小學結(jié)成對口幫扶對子，現(xiàn)結(jié)合雙方實際，特制定本幫扶方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以促進區(qū)域教育均衡發(fā)展為

2、目標，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導、突出重點、注重實效的工作原則，以學校管理、師資隊伍、教學研究、校園文化建設等為重點，建立相對長期穩(wěn)定的幫扶關(guān)系，使我校的教育質(zhì)量和管理水平不斷提高，促進辦學水平整體再上新臺階。二、工作目標通過為期三年的對口幫扶，使我學校管理水平上臺階，教育質(zhì)量大提高，課堂教學顯高效，師資素質(zhì)大提升，校園面貌大改觀。三、工作原則我們本著“優(yōu)勢互補、合作交流、攜手共進、資源共享”的原則，從學校管理、師資建設、教原因，調(diào)整教學方

3、法。（四）資源共享兩校間實現(xiàn)“大開放”，教學資源庫教學光碟、錄像、辦學經(jīng)驗、最新教研成果、科學評價方法等全面開放。（五）校園文化建設1、組織學校領(lǐng)導參觀東城小學校園文化，和他們一起研討、設計具有學校特色的校園文化。2、與東城小學開發(fā)、編寫校本課程，開展綜合實踐活動；開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動。3、每學年開展一次德育工作經(jīng)驗交流活動。（六）學生交流1、在學生中組織開展”手拉手扶困助學活動”、“與留守兒童共度節(jié)日活動”等，引導學生