句型教學(xué)中提高日語交際能力的途徑探索

1、句型教學(xué)中提高日語交際能力的途徑探索句型教學(xué)中提高日語交際能力的途徑探索［摘要］日語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生運用語言進行交際的能力，在日語初級教學(xué)中教授句型是很重要的，那么在句型教學(xué)中探索創(chuàng)造語言環(huán)境和提高學(xué)生日語交際能力的方法和途徑是十分必要的。［關(guān)鍵詞］句型教學(xué)語言交際能力導(dǎo)入練習(xí)［中圖分類號］H36［文獻標(biāo)識碼］A［文章編號］10095349（2011）05－0043－01句型教學(xué)是日語初級階段教學(xué)的重要組成部分，以往的句型教學(xué)模式大

2、多是：教師首先說明新句型的接續(xù)方法和對應(yīng)的漢語意思，分析例句，然后讓學(xué)生做翻譯練習(xí)。這種教師主導(dǎo)整個課堂的活動教學(xué)模式在一定程度上與培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語言交流能力這一外語教學(xué)目標(biāo)相違背。為了實現(xiàn)語言教學(xué)目標(biāo)，教師應(yīng)在句型教學(xué)中探索創(chuàng)造語言環(huán)境和提高學(xué)生日語交際能力的方法和途徑。一、句型導(dǎo)入環(huán)節(jié)句型導(dǎo)入階段實際上是教師介紹，學(xué)生理解新句型的發(fā)音、語法構(gòu)造、意思、用法的過程。如何在這看似枯燥的語法講授中提高學(xué)生的交流能力呢？可以試采取以下方法：（

3、一）在與學(xué)生的日常對話中自然地導(dǎo)入新句型。說初級日語的句型教學(xué)中練習(xí)占很大比重。練習(xí)的目的在于讓學(xué)生掌握新句型的形態(tài)和意義。那么如何在句型練習(xí)中提高語言運用能力和交際能力呢？（一）簡單采訪，主要是選用學(xué)生日常生活中的小話題，在學(xué)生之間相互簡單采訪（即提問和回答）過程中，提高學(xué)生的語言交流能力。例如，在練習(xí)可能表現(xiàn)時，讓學(xué)生每四五個人組成一組，每組發(fā)一份以下能力你具備嗎的調(diào)查問卷，讓學(xué)生相互詢問完成調(diào)查問卷的內(nèi)容。（圖右一）中國].東京: