教學(xué)內(nèi)容體操墊狂想

1、教學(xué)內(nèi)容：體操墊狂想,學(xué)校：弋陽縣中畈中學(xué)教師：劉克勇 時(shí)間：2012年07月31日 班級：水平四,一、指導(dǎo)思想,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，本課堂面對的是水平四的學(xué)生，對于本階段的學(xué)生正處于智力開發(fā)，生長發(fā)育，對于新鮮事物的強(qiáng)烈欲望和追求，具有很強(qiáng)的主動性，尤其是男生，喜歡隨意的做出一些大膽的動作，而體育運(yùn)動是比較容易造成運(yùn)動損傷，這就必須要讓學(xué)生了解和掌握運(yùn)動傷害的保護(hù)與幫助的方法，以增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)

2、安全意識。根據(jù)學(xué)生生理性別上的差異，特別是女生對體育運(yùn)動的愛好差異較大，這在體育課中也給教師帶來一定的難度，為了使學(xué)生能夠更好的對體育運(yùn)動、體育課產(chǎn)生興趣和愛好，這就需要體育教師在課堂教學(xué)中靈活采用教學(xué)方法，用生動的語言、形象的手勢，運(yùn)用到課堂教學(xué)中，充分意識教學(xué)的主體與客體之間的關(guān)系，盡量排除對體育運(yùn)動的恐懼害怕心理。,二、設(shè)計(jì)思路,本課選擇合適實(shí)際，依據(jù)學(xué)生人數(shù)、體育器材的實(shí)際情況來安排教學(xué)內(nèi)容。改變打破墊子的常規(guī)作用，挖掘墊子的潛

3、在功能，利用墊子讓學(xué)生進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，在教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法、手段運(yùn)用過程中，始終以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和自主探究終身體育意識。,三、分析教材,1．體操墊面對緊急情況時(shí)能運(yùn)用自如2．通過本次課的練習(xí)，我們可以了解體操墊除了可以做體操技術(shù)練習(xí)時(shí)保護(hù)作用，而且在我們生活遇到各種情況都可以運(yùn)用自如。,四、學(xué)情分析,1．大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為體操墊只是在做體操運(yùn)動技能用來起保護(hù)做用。2．

4、學(xué)生由單獨(dú)的保護(hù)作用到日常生活中的靈活運(yùn)用。3．學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：體操墊的多功能用途。。,五、教學(xué)目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高學(xué)生社會適應(yīng)能力；提高學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力；提高學(xué)生力量、耐力、靈敏等身體素質(zhì)；通過對抗發(fā)展學(xué)生互相幫助與保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)安全鍛煉的意識。,六、教材教法,根據(jù)學(xué)生的年齡特征和教材特點(diǎn)，我主要采用師生互動的游戲教學(xué)方法，通過教師和學(xué)生交流，既促進(jìn)了師生關(guān)系，又利于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，同時(shí)讓學(xué)

5、生多練習(xí)，多思考，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。,七、學(xué)法,給學(xué)生盡量多的空間，自定目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，自我展示，讓學(xué)生享受到快樂體育帶給他們的成功喜悅，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為中心的學(xué)習(xí)理念。,八、場地、器材,8塊大體操墊子 4塊小體操墊子 一盒粉筆籃球場地一塊,九、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：體育游戲 (1) 防爆警察； （2）喜羊

6、羊與灰太狼,1.準(zhǔn)備部分,教師活動,一、1、教師提前到場，準(zhǔn)備好場地器材。 2、接受體育委員報(bào)告，師生問好，檢查著裝。 3、宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求，安排見習(xí)生。 二、學(xué)生多樣跑。 1、一分鐘慢跑；2、障礙跑； 3、跨越跑；4、過墊。,學(xué)生活動,一、 1、將器材拿到場地。 2、體育委員整隊(duì)，檢查匯報(bào)人數(shù)。隊(duì)行：

7、四列橫隊(duì)××××××××××××○○○○○○○○○○○○↑ ↗ ★ △3、師生問好，認(rèn)真聽講，明確要求。 二、1、成四列橫隊(duì)，聽口令跟教師做慢跑；要求：動作協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成各項(xiàng)內(nèi)容。

8、 2、開展活動，氣氛活躍。,設(shè)計(jì)意圖,一、常規(guī)二、準(zhǔn)備活動 使身體各環(huán)節(jié)得到充分的活動，在運(yùn)動或游戲的過程中避免傷害。,1.防爆警察游戲,教師活動一、規(guī)則：分成兩組，一組做為警察抓住墊子防守，另一組作為示威進(jìn)攻的群眾。在規(guī)定范圍內(nèi)互相推，出界隊(duì)多者為負(fù)。1、要求學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作。2、要求各部分學(xué)生明確角色。示威群眾的口號是：和平。3、指導(dǎo)學(xué)生對換角色游戲。4、指導(dǎo)學(xué)生開展活動，巡回引導(dǎo)與幫助。5、做好總導(dǎo)演角色。

9、,學(xué)生活動,1、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解規(guī)則。,2、學(xué)生換好各自角色按規(guī)則團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行對抗游戲,設(shè)計(jì)意圖,一、防爆警察體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作， 為了社會的和平貢獻(xiàn)自己的一份力量的一種精神。,教學(xué)活動一、1、規(guī)則：用八塊墊子；圍成正方形“羊”圈——羊村。每邊六人護(hù)“羊”村。8只狼在圈外，隨時(shí)準(zhǔn)備抓“羊”，以抓完“羊”為結(jié)束。1、教師將清楚游戲規(guī)則并示范；2、隨時(shí)鼓勵、表揚(yáng)指導(dǎo)學(xué)生；3、做好總導(dǎo)演角色,喜羊羊與灰太狼,學(xué)生活動,二、1、

10、認(rèn)真聽清楚規(guī)則；2、按規(guī)則要求團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好進(jìn)攻和防守；3、要求：（1）、保護(hù)“羊村”者全力以赴；（2）、“狼”想盡辦法抓“羊”；（3）、“羊”在村里盡力自我保護(hù)● ● ● ●,● ● ● ●●——“狼”⊙——“羊”,設(shè)計(jì)意圖,一、喜羊羊與灰太狼則是為了維護(hù)安定的家園同外來侵略者進(jìn)行斗爭，在游戲過程中斗志斗勇，頑強(qiáng)拼搏，共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,六、結(jié)束部分,教師活動一、放松性練習(xí)；二、總結(jié)講