教學內容

1、教學內容《夕陽真美》主講人黃紅霞教學目標1、能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2、學會本課10個生字，認識1個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，感受夕陽西下的瑰麗景色，培養(yǎng)學生欣賞美的健康情趣和熱愛大自然的感情。教學重、難點1、學生會讀會寫生字，會感情朗讀課文。2、通過讀，體會夕陽西下的美。教學準備1、組織學生看夕陽西下的情景。2、三首有關夕陽的小詩。3、掛圖教學過程預案第一課時一、導入新課1、小朋友們，我們已經學習了《秋游

2、》一課，知道了秋天的天空和農田很美，今天我們要學習的新課文是描寫太陽落山時的美景的，題目是——夕陽真美（板書并領讀課題）2、出示掛圖，指導學生看圖，解釋題意（1）圖上的太陽是什么樣兒？太陽周圍的云有哪些顏色？太陽下面的山是什么樣兒、什么顏色的？（2）小結圖意：傍晚快要落山的太陽叫夕陽，夕陽映照時天空很美。3、學習課題里的生字。二、初讀課文理解大意。1學生帶著要求初讀課文，要求：（1）借助拼音讀準字音，讀通句子。（2）給各自然段標上序號。

3、2檢查生字認讀情況，幫助正音。（1）開火車讀、指名讀、齊讀生字詞語。修改、補充了小作者的腦海里，小作者還特地畫了三幅圖，寄給我們欣賞呢！大家看！（出示三幅圖）。2、小作者分別用了三個自然段寫這三幅圖的內容，你能找出是哪三個自然段嗎？究竟這幅圖是哪一個自然段寫的？別急，讀了第2、3、4自然段，你就能找到正確答案了！打開書，讀一讀，找一找。3、交流：哪個自然段寫了這幅圖的內容？誰能給大家讀一讀？4、唉呀，聽了你們的朗讀，我好像把這三幅圖的順

4、序排錯了，是不是？那應該怎么排列？誰來幫幫我？有道理，夕陽先是西斜，再慢慢地往下沉，最后輕輕地走向西山的背后，夕陽西下時的景色多美??！如果能再加上優(yōu)美的朗讀，那就是錦上添花了。你愿意給這三幅圖配音嗎？要配音，就要把課文讀好。先自己讀一讀第二至四自然段，可以多讀幾遍，直到自己滿意了為止。5、你最想給哪幅圖配音？再讀一讀這一段吧！6、下面我們按照夕陽下落的順序來給這三幅配音。A、學習第二自然段：我們先給第一幅圖配音。指名讀。相機指導朗讀：a