培訓(xùn)口才教程目錄

1、第一部分：相關(guān)介紹作為全美最享有盛名的口才和演講學(xué)家，多羅茜利茲先后為多家《財(cái)富》500強(qiáng)企業(yè)做過專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。其中包括輝瑞、Verizon、IBM和CondeNast等等。她被評(píng)選為全美十大演講家之一。?作者簡介：?關(guān)于本書的贊譽(yù)：?口才大眾推薦版?口才專業(yè)推薦版?前言?序言：《口才》讀前預(yù)備?本書精華集萃：?本書導(dǎo)讀第二部分做個(gè)有感染力的演講者“當(dāng)眾講話”這個(gè)詞可以讓你想起什么？金碧輝煌的大廳和晚宴后的交流？職業(yè)經(jīng)理研討會(huì)中針對(duì)某

2、個(gè)重要商業(yè)領(lǐng)域的專家發(fā)言？政治家的選舉？演講人使用令人眼花繚亂的幻燈片？這些答案都是正確的，但是“大”的事件和“大”的名氣只是關(guān)于口才學(xué)方面的冰山一角。好口才不僅包含正式性的發(fā)言，而且涵蓋了任何一個(gè)商業(yè)人士每一天發(fā)生的無數(shù)的小事。?當(dāng)眾講話給你增添力量(1)?當(dāng)眾講話給你增添力量(2)?當(dāng)眾講話給你增添力量(3)?沖破恐懼的屏障(1)?沖破恐懼的屏障(2)?沖破恐懼的屏障(3)?沖破恐懼的屏障(4)?沖破恐懼的屏障(5)?準(zhǔn)備工作：成功

3、口才的力量之源(1)?準(zhǔn)備工作：成功口才的力量之源(2)?準(zhǔn)備工作：成功口才的力量之源(3)第三部分克服講話的中六個(gè)主要誤區(qū)經(jīng)過深思熟慮之后提出來的目標(biāo)往往會(huì)由于太過平常以至于被人忽略。你是否嘗試過坐在聽眾中間問自己何時(shí)講演才能談到主題上？或者是否聽過始終圍繞著聽眾繞圈子的演講？也許他們的主題非常奪目，甚至講演者本身也是魅力非凡，然而由于缺乏一個(gè)確定的明確目標(biāo)，講演者無法引導(dǎo)聽眾漸入佳境。?誤區(qū)一：目標(biāo)不明確(1)?誤區(qū)一：目標(biāo)不明確(

4、2)?誤區(qū)一：目標(biāo)不明確(3)?誤區(qū)一：目標(biāo)不明確(4)?誤區(qū)四：觀點(diǎn)、概念和信息缺乏語言支撐(2)?誤區(qū)四：觀點(diǎn)、概念和信息缺乏語言支撐(3)?誤區(qū)五：單調(diào)的聲音和心不在焉的語調(diào)(1)?誤區(qū)五：單調(diào)的聲音和心不在焉的語調(diào)(2)?誤區(qū)二：缺乏明確的組織和計(jì)劃(1)?誤區(qū)二：缺乏明確的組織和計(jì)劃(2)?誤區(qū)二：缺乏明確的組織和計(jì)劃(3)?誤區(qū)三：太過龐雜的信息(1)?誤區(qū)三：太過龐雜的信息(2)?誤區(qū)四：觀點(diǎn)概念信息缺乏語言支撐(1)?誤

5、區(qū)五：單調(diào)的聲音和心不在焉的語調(diào)(3)?誤區(qū)六：不了解聽眾的真實(shí)需求(1)?誤區(qū)六：不了解聽眾的真實(shí)需求(2)?誤區(qū)六：不了解聽眾的真實(shí)需求(3)?誤區(qū)六：不了解聽眾的真實(shí)需求(4)第四部分克服誤區(qū)的要點(diǎn)：開場白、過渡、總結(jié)、提問回答和視覺教具作為演講者，不管你準(zhǔn)備了多少演講內(nèi)容，最初的30秒都是最重要的。不要小看這短短的開場白，他將決定此后你所說的每一句話的命運(yùn)。聽眾將根據(jù)你給他們留下的第一印象來決定是否耐心聆聽你的演講。因此你必須把

6、握好自己的開篇，事先反復(fù)練習(xí)。作為你與聽眾的第一眼接觸，你的雙眼應(yīng)該遠(yuǎn)離筆記，認(rèn)真地注視臺(tái)下的聽眾。因?yàn)榇藭r(shí)你最需要拉進(jìn)與聽眾的距離，建立自信。只有當(dāng)你確信所有聽眾都在饒有興致地聆聽你的演講，你才可以放心自己已經(jīng)邁出了成功的第一步。?正確的開場白：從吸引聽眾開始(1)?正確的開場白：從吸引聽眾開始(2)?正確的開場白：從吸引聽眾開始(3)?正確的開場白：從吸引聽眾開始(4)?跨越鴻溝：采用平穩(wěn)的過渡(1)?跨越鴻溝：采用平穩(wěn)的過渡(2)

7、?跨越鴻溝：采用平穩(wěn)的過渡(3)?跨越鴻溝：采用平穩(wěn)的過渡(4)?重要的是難忘的結(jié)論(1)?重要的是難忘的結(jié)論(2)?重要的是難忘的結(jié)論(3)?提問回答階段的專業(yè)技巧(1)?提問回答階段的專業(yè)技巧(2)?提問回答階段的專業(yè)技巧(3)?提問回答階段的專業(yè)技巧(4)?提問回答階段的專業(yè)技巧(5)?提問回答階段的專業(yè)技巧(6)?視覺教具：一幅好圖勝過千言萬語(1)?視覺教具：一幅好圖勝過千言萬語(2)?視覺教具：一幅好圖勝過千言萬語(3)?視