4第四講 氧氣 學(xué)案

1、第四講氧氣的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)；2觀察和描述木炭、硫、鐵絲等在空氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)；3了解氧氣與人類關(guān)系密切；二、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)：氧氣的性質(zhì)與用途三、教學(xué)難點(diǎn)：三、教學(xué)難點(diǎn)：掌握各種物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象四、教學(xué)過程一、氧氣的性質(zhì)1物理性質(zhì)：（1）色、味、態(tài)：通常情況下，是___色____味的____體；降溫后，氧氣可以變?yōu)開_____色的_____體，甚至_____色___

2、___狀固體。（2）密度：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度為1.429gL，______于空氣；（3）溶解性：氧氣______溶于水問題：有什么事實(shí)可以證明自然界的水中溶有氧氣？答：______________________________________________。2化學(xué)性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)探究：帶火星的木條復(fù)燃（1）木炭在氧氣中燃燒（黑色固體）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_________________________________________________

3、_______________________________________________________________________________________。文字表達(dá)式：___________________________________________________________________（1）一般情況下，我們呼吸使用空氣就可以了。正常的人呼吸用純氧氣對(duì)人體有害，吸入純氧氣會(huì)損害肺的上皮層。吸入100%的

4、氧氣，只需幾天就會(huì)發(fā)生肺氧氣中毒。一般醫(yī)院中的氧氣只是大于40%；（2）用氦氣代替氮?dú)馀c氧氣混合，可得到“人造空氣”。人造空氣用于代替空氣供深海潛水員呼吸。因?yàn)橛每諝夤撍畣T呼吸時(shí)，在壓強(qiáng)較大的深海里，會(huì)有較多的氮?dú)馊芙庠跐撍畣T的血液里，當(dāng)潛水員從深海上升，血液里的氮?dú)鈱⒊蔀闅馀葆尫懦鰜?，大量氣泡?huì)阻塞微血管，引起病變?！揪毩?xí)】1、判斷下列變化是物理變化還是化學(xué)變化？①燈泡發(fā)光②石蠟熔化③石蠟燃燒④光合作用⑤動(dòng)植物的呼吸2、歸納氧氣的物

5、理性質(zhì)：①氧氣在常溫下為_______色，_______態(tài)，固態(tài)、液態(tài)為_________色。②氧氣的密度比空氣_____。③氧氣__________溶于水（填“易”或“不易”）。3、下列四個(gè)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（），屬于氧化反應(yīng)的是（）。A、水→氫氣氧氣B、氫氣氧氣→水C、酒精氧氣→水二氧化碳D、木炭氧氣→二氧化碳三、例題精析【例題1】【題干】下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是()A木炭B硫粉C.紅磷D鐵絲【例題2】【題干