弧長(zhǎng)及扇形的面積作業(yè)課

1、高廟王中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)九時(shí)間20121130總序號(hào)56主備人吳秀菊課題弧長(zhǎng)及扇形的面積習(xí)題課授課人吳秀菊教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)用弧長(zhǎng)及扇形面積的計(jì)算公式解相關(guān)的習(xí)題在解題過(guò)程中培養(yǎng)邏輯思維能力教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)基本類型題目的求解難點(diǎn)綜合類題目的求解教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)師生互動(dòng)過(guò)程練習(xí)一、選擇題1.若一個(gè)扇形的圓心角是45，面積為2л，則這個(gè)扇形的半徑是（）A.4B.2C.47лD.2л2.扇形的圓心角是60，則扇形的面

2、積是所在圓面積的（）A.B.C.D.3.扇形的面積等于其半徑的平方，則扇形的圓心角是（）A.90B.C.D.1804.兩同心圓的圓心是O，大圓的半徑OA，OB分別交小圓于點(diǎn)M，N已知大圓半徑是小圓半徑的3倍，則扇形OAB的面積是扇形OMN的面積的（）A.2倍B.3倍C.6倍D.9倍5.半圓O的直徑為6cm，∠BAC＝30，則陰影部分的面積是（）提醒學(xué)生不要把弧長(zhǎng)計(jì)算公式和扇形面積計(jì)算公式混了面積比是半徑比的平方教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)

3、師生互動(dòng)過(guò)程3.已知扇形面積是12cm2，半徑為8cm，則扇形周長(zhǎng)為.4在△ABC中，AB＝3，AC＝4，∠A＝90，把Rt△ABC繞直線AC旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)圓錐，其全面積為S1；把Rt△ABC繞AB旋轉(zhuǎn)一周得到另一個(gè)圓錐，其全面積為S2，則S1：S2＝。5.一個(gè)圓柱形容器的底面直徑為2cm，要用一塊圓心角為240的扇形鐵板做一個(gè)圓錐形的蓋子，做成的蓋子要能蓋住圓柱形容器，這個(gè)扇形的半徑至少要有cm。6.如圖，扇形AOB的圓心角為60，