論文淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信

1、淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信趙玲麗【內(nèi)容摘要】誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中?！娟P(guān)鍵詞】誠(chéng)信家庭學(xué)校社會(huì)【正文】中國(guó)自古就是禮儀之邦，“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人為人處世的基本之道。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，就是通過(guò)誠(chéng)信知識(shí)的滲透，典型事例的引導(dǎo)，

2、使他們做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做到以信待人，以信取人，以信立人。在推行素質(zhì)教育的今天，以誠(chéng)信教育為突破口，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，不失為一條行之有效的途徑。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，陶行知說(shuō):“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！币虼耍\(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一。一、小學(xué)生誠(chéng)信存在的問(wèn)題及其原因首先小學(xué)生誠(chéng)信觀念的薄弱。它是導(dǎo)致小學(xué)生誠(chéng)信出現(xiàn)問(wèn)題的主觀因素。由于小學(xué)生的年齡特征，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)貯備少，認(rèn)識(shí)能力還以良好品格來(lái)感染

3、孩子、熏陶孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法要正確，不能孩子一犯錯(cuò)誤就加以拳腳。孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，耐心的向孩子講明道理，使孩子知道錯(cuò)在哪里，應(yīng)該要知道怎樣做。這樣當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)就不會(huì)懼怕坦白，不會(huì)采取消極的抵御方法。古人云：“家風(fēng)淳，子孫賢”，誠(chéng)信家風(fēng)是孩子成長(zhǎng)的沃土。誠(chéng)信品質(zhì)的養(yǎng)成，要靠長(zhǎng)期的熏陶。在家庭生活中，每個(gè)家庭成員良好的言談舉止，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，特別容易潛移默化，相互影響，從而共同進(jìn)步。2.學(xué)校對(duì)孩子的誠(chéng)信教

4、育。學(xué)校是教學(xué)的場(chǎng)所，更是育人的場(chǎng)所。誠(chéng)信的學(xué)風(fēng)、師風(fēng)、校風(fēng)對(duì)培養(yǎng)誠(chéng)信之人是非常重要的，尤其是教師在小學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的養(yǎng)成中起著關(guān)鍵的作用。俗話說(shuō)：教育無(wú)小事，從細(xì)微處見風(fēng)格，從小事中顯精神。在學(xué)習(xí)生活中，向同學(xué)借東西要及時(shí)歸還；答應(yīng)別人的事一定要做到；有做好人好事的情況，應(yīng)不失時(shí)機(jī)地給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生給學(xué)生提供和樹立榜樣，在相互學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)小學(xué)生整體的誠(chéng)信品質(zhì)。在學(xué)生學(xué)習(xí)中經(jīng)常性地開展以誠(chéng)信為核心的德育工作，如開展“誠(chéng)信小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，