22語文版七上寫童年的故事教案

1、精品《寫童年的故事》教案《寫童年的故事》教案教學目標：教學目標：這節(jié)課旨在引導學生學會從記憶庫中挖掘有意義的、有趣味的事情，通過模仿、點評、寫提綱、反復修改等手段，鼓勵學生采用不同的文學體裁，用確切的語言文字把真情實感和事情經(jīng)過表達出來，達到提高學生寫作與口語交際能力之目的。在引導學生寫作的過程中，激發(fā)學生的生活熱情，讓他們切實感受到生活無處不美，快樂無處不在。教學方法教學方法：以“我的童年”為題，分小組討論，讓同學互相交流感受；接著學

2、習范文三篇，由學生分析作文值得借鑒之處，教師總結；最后現(xiàn)場打草稿，口述作文構思。教學中以學生為主體，教師僅作必要的指導。此次作文以“貼近學生實際，關注學生生活，鍛煉學生口語交際能力，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的美”為目的。課時安排：課時安排：1課時教學過程：教學過程：一、導入新課一、導入新課經(jīng)常有同學感慨，真懷念小學時的生活，懷念童年無憂無慮的生活。進入初中后，學習的壓力增大了，快樂的童年生活也更令人懷念了。下面聽磁帶，大家可以跟著一起唱：“晚

3、風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍藍……”一曲《外婆的澎湖灣》將我們的思緒帶回了那美好的童年。童年，童年那么令人留念。童年，童年就在我們眼前。請大家閉上眼睛，想想自己的童年，什么事情最先躍入你的眼簾。二、由學生舉手發(fā)言，分小組介紹他們剛才最先想到的童年故事。二、由學生舉手發(fā)言，分小組介紹他們剛才最先想到的童年故事。三、同學們講完后，師生一起對同學們所講的童年故事進行分類。三、同學們講完后，師生一起對同學們所講的童年故

4、事進行分類。1.快樂的事情，無憂無慮，對什么事都好奇，充滿了美好的幻想。(1)春天，在小溪邊抓蝌蚪，爬上山頭摘映山紅……(2)夏天，來到小河游泳、嬉戲，夜晚，與爺爺奶奶拿著蒲扇在外乘涼，聽故事……(3)秋天，出外郊游，領略祖國美好風光，稻子熟了，伙伴們拾稻穗……(4)冬天，大雪紛飛，打雪仗、堆雪人……2.煩惱的事情。(1)年幼無知，總是犯錯誤，惹父母生氣……(2)與小伙伴鬧矛盾，幾天不講話……(3)父母總是“指手畫腳”，這個該做，那個不

5、該做……3.可笑的事情：常會做些讓大人們哭笑不得，而現(xiàn)在回想起來令人捧腹的事情……(1)總說些讓大人哭笑不得的話，如“媽媽，我是你撿來的嗎”……(2)學做爸爸媽媽，玩過家家……四、老師總結并將講童年過渡到寫四、老師總結并將講童年過渡到寫“童年童年”從同學們的講述中，我們發(fā)現(xiàn)原來我們每個人的童年都是如此多姿多彩，它一直留在我們記憶深處，并在我們的生命歷程中描寫出優(yōu)美的篇章，有時拾起來會讓人捧腹不已。從同學們講述中，可以知道童年在你們心目中

6、是快樂、美好的。今天我們就“童年”或用“童年的……”的句式來命題，說說你的立精品子上鉤。我們在離肉十米左右的地方逛來逛去，總不見蜂子的影子，大約等了半個小時，我有點不耐煩了，正準備去取肉的時候，隱約地聽到遠處傳來“嗡嗡”的叫聲，啊!來了，我們學著大人的樣子，趕緊跑到隱蔽的地方躲起來，看著蜂子的一舉一動，蜂子不緊不慢地嘗著它的美味佳肴，我們幾個屏住呼吸，圓睜雙眼緊盯著這些“小饞嘴”，幾分鐘過后，蜂子準備回窩了，我們在后面緊跟著它，我們的眼

7、睛緊盯著蜂子，腳在不停地跑著，只聽“砰”的一聲，哎喲，我摔翻了，她們兩個都是“老”手，仍然還在沒命地跑著，我趕緊爬起來，揉著腳，只聽見她們正在喊我，快來呀，就在這里了，我趕緊跑過去，哇!這么大，太棒了。它的窩還是夠隱蔽的，在一棵很高的大樹上。我們幾個來到樹下，我迫不及待地用一根長竹子朝蜂窩捅去，呀!這下可不得了了，蜂子朝我撲過來了，怎么辦，我把衣服扯上來蒙住了頭，沒想到，我的手又被蜂子蜇住了，我拼命地甩著?！鞍?，媽呀!快來救我呀!”這

8、時李紅大叫起來了。快跑呀!要不然就要變成大肥豬了。這下子更不得了，蜂子越鬧越來勁，它們好像通人性似的，一窩蜂地向我撲來，眼看它們已經(jīng)爬上了我的衣服，我的腦袋一下子“嗡”地變大起來，“怎么辦”正在危急關頭，眼前出現(xiàn)了一個小塘，對，跳下去，要不然會沒命的，我不管三七二十一的跳了下去，捏住鼻子，把頭沒在水里。我在水里，隱隱約約聽到遠方有人在喊救命，我把頭露出了水面，原來是張華在喊救命，她被蜂子蜇得更厲害，這里沒被擺平，那里又在進攻了，我見了，

9、真是又想笑又內(nèi)疚。蜂子還在無情地鬧著，我們?nèi)淌苤纯?，在那里隱蔽了好一段時間，等蜂子平息了，我們才逃出了蜂子的領地。大家你看我，我看你，個個都被蜂子蜇得變了樣，一個個大綠包長在了臉上，大家都是哭笑不得。這件事雖然過去一年多了，但時時浮現(xiàn)在我的眼前，童年有趣的事情讓我終生難忘。例文(二)爆米花童年的回憶中，除了如銀鈴般的笑聲外，還有的就是那一絲濃濃的香味。每到?jīng)鏊那锾?，總會有一位老爺爺?shù)较镒永镔u爆米花。他吃力地拉著車子，慢慢地走著，盼望

10、已久的我們一窩蜂沖上來，推的推，拉的拉，總想早點吃到香脆的爆米花；最“富有”的拿出幾角錢，老爺爺早已開始搖機了，年幼的我們不住地央求他多放些糖精，老爺爺笑得皺紋成了一朵花，滿足了我們的要求。接著，要響了，小的躲到大的后面，大的捂住耳朵，可大家仍然弓著腰，頗有“沖鋒陷陣”的勢頭。隨著“砰”的一聲巨響，四處被白煙彌漫了，陣陣香味撲鼻而來，“聞風而動”的孩子們擁了上去，各自捧著一把，津津有味地吃起來，頭發(fā)亂了、光屁股露出來了也不顧，只沉醉在濃