北師大版語文七下精衛(wèi)填海表格教案 (2)

1、閘北二中初一年級語文學科教案執(zhí)教人：____叢艷麗______執(zhí)教日期：2010年12月8日教學課題精衛(wèi)填海課時知識與技能：1、了解故事內(nèi)容。2、借助注釋翻譯課文。過程與方法：1、讓學生初步進行自主、合作學習，進行思、說、讀的訓練。2、有感情地朗讀課文。教學目標情感態(tài)度與價值觀：1、認識“勇敢”的行為，學習這種精神，培養(yǎng)正義感。2、激發(fā)學生對神話故事的興趣。重點精衛(wèi)的勇敢行為難點1、引導學生認識精衛(wèi)的行為是怎樣的行為。教學練習設計分層教

2、具德育融透點、滲透點、結合點按既定的目標堅毅不拔地奮斗到底綠色教育結合點勇敢教學過程：一、閱讀原文一、閱讀原文北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多枯木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多枯木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)精衛(wèi)”，其鳴自詨。，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常

3、銜西山之木石，以堙于東海。二、譯文二、譯文有座山叫發(fā)鳩山，山上長了很多柘樹。有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭部有花紋，白色的嘴，紅色有座山叫發(fā)鳩山，山上長了很多柘樹。有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭部有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。傳說這種鳥是炎帝小女兒的化身，名叫女娃。有一次，的腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。傳說這種鳥是炎帝小女兒的化身，名叫女娃。有一次，女娃去東海游泳，被溺死了，再也沒有回來，所

4、以化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)?？阢曃魃缴系臉渲褪瘔K，用來填塞女娃去東海游泳，被溺死了，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)?？阢曃魃缴系臉渲褪瘔K，用來填塞東海。東海。三、閱讀理解，回答問題三、閱讀理解，回答問題1、精衛(wèi)填海這篇文章與夸父逐日同出自我國最早的地理書、精衛(wèi)填海這篇文章與夸父逐日同出自我國最早的地理書(山海經(jīng)山海經(jīng))2、精衛(wèi)是一只什么樣的鳥？、精衛(wèi)是一只什么樣的鳥？(用原文回答）用原文回答）其狀如烏，紋首，白喙，赤足，名曰其狀如烏，紋首，

5、白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)精衛(wèi)”，3、“精衛(wèi)精衛(wèi)”以前叫什么名字？為什么會變成鳥？以前叫什么名字？為什么會變成鳥？是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，它為什么要這么做呢？這里有一個悲慘的故事。精衛(wèi)本來是太陽神“炎帝”的女兒，是個沒成年的小姑娘。中原人把孩子叫做“娃”，這個小姑娘，大伙兒都叫她“女娃”。炎帝不但管太陽，還管五谷和藥材，因此，他的另外一個名字叫“神農(nóng)

6、”。有時候，人們把他的兩個名字連起來，叫他“神農(nóng)炎帝”。神農(nóng)炎帝的事情很多，每天一大早，他就要到東海去指揮太陽升起，一直到太陽落山才回家。女娃是個懂事的好孩子，爸爸不在家，她就自己玩。她常常穿著一雙小紅鞋跑到田野里，把很多花插在自己頭上，打扮得漂漂亮亮的。她在田野里看著火紅的太陽從東方升起，高高興興地沐浴著陽光，欣賞著周圍的一片生機。萬物在陽光下生長，鳥獸在陽光下歡騰，她感到很自豪，因為大地的光明和溫暖是她爸爸帶來的。有時候，她跑到東海

7、邊上去看日出，當她看到霞光萬道、光芒四射，一輪紅日從海面上跳出來的時候，她喜歡極了。因此很想去看看東海以外太陽升起的地方。可是，女娃太小，炎帝不能帶她去。因為太陽升起的地方在東海以外幾億萬里的“歸墟”，那地方很熱很熱，小孩子受不了。女娃老是因為這件事生氣。神秘的歸墟太吸引人了。有一次，她不聽話，等爸爸走了以后，自己跳到東海里向歸墟游去。游啊，游啊，起先她很快活，游得很起勁。后來越游越遠，不料，一陣風浪襲來，把女娃吞沒了。女娃沉入了東海，

8、再也沒有回來?？墒?，女娃的精魂沒有死，她恨海中的惡浪，她的精靈化作小鳥，頭上的野花化作腦門的花紋，腳上的小紅鞋變成了紅爪，她發(fā)誓要填沒東海！為了壯大自己的力量，精衛(wèi)就和海燕結成配偶，繁衍后代，讓自己的精神世世代代流傳下去，以繼續(xù)填海的事業(yè)，直到把大海填平為止。精衛(wèi)和海燕生下的孩子，雌的就像精衛(wèi)，雄的就像海燕。精衛(wèi)鳥一刻不停地從西山銜來石子和樹枝，往東海扔。早也扔，晚上扔，今天也扔，明天也扔，即使遇到狂風暴雨，它也在風雨中穿行。有時候，它

9、離水面太近了，海上的惡浪又一次把它吞沒，可是，它仍然不罷休，還有新的精衛(wèi)鳥繼續(xù)來填海。精衛(wèi)填海的事驚動了天神。水神共工很佩服精衛(wèi)的精神，于是就降下洪水，把高原上的泥沙沖進大海，把海水都攪黃了。于是，人們把東海北部發(fā)黃的海域叫做“黃?！薄．敶蠛０l(fā)覺自己真有被填平的危險時，趕緊采取措施，把那些泥沙用潮汐推向岸邊，泥沙在岸邊沉淀下來，就形成了海涂。海涂厚了、大了，人們就把它匡圍起來，改造成良田。人們忘不了這片土地是精衛(wèi)填海而來的，就教育自己的