大學生網(wǎng)絡行為問題分析_第1頁
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文檔簡介

1、西安科技大學碩士學位論文圖表1不同年齡段網(wǎng)民的普及率圖表2中國不同年齡段網(wǎng)民數(shù)2西安科技大學碩士學位論文于普通社會行為的特性。學者埃里克森曾經(jīng)把整個人類的心理活動做過細致的劃分,在主要的八個人類心理階段之中,從18歲到25歲的大學生處于第六階段。這一階段的人極度渴望獲得良好的感情生活以及成功的人際關系,積極地對自己的將來進行著規(guī)劃,關注自身真實情感的發(fā)展,他們向往美好的愛情,并且需要與人交流。上述種種特征,毫無疑問在我國的年輕大學生身上

2、體現(xiàn)尤為突出。正是因為年輕大學生性格的多變和不穩(wěn)定,加之當前互聯(lián)網(wǎng)絡環(huán)境嚴重缺少相應的監(jiān)管引導,大學生網(wǎng)絡失范的種種行為才會不斷的發(fā)生,大學生網(wǎng)絡中的行為才需要進行相應的關注和防范。與此同時,互聯(lián)網(wǎng)本身屬于新興的事物,虛擬化的社交平臺和匿名化的交流機制使得各種無序的信息廣為傳播,極易導致一些自制力較差,心理狀態(tài)不成熟的大學生在虛擬的環(huán)境之中缺乏清醒的意識,喪失基本的判斷力,進而導致其在互聯(lián)網(wǎng)絡中的行為失范,這種情況,毫無疑問對于國家未來

3、的棟梁——大學生身心健康發(fā)展,帶來極大的危害性。針對大學生網(wǎng)絡行為失范問題,如果沒有合理的引導和嚴格規(guī)范管理的舉措,必然導致對他人乃至整個社會造成非常嚴重的不良后果。所以說,對于大學生在互聯(lián)網(wǎng)絡中的失范行為,應當?shù)玫缴鐣鹘绲膹V泛重視,需要采取相應的舉措進行引導,只有這樣,才可以保障大學生身心的健康發(fā)展,才可以為國家的發(fā)展建設保證人才基礎,也才可以維護社會的和諧發(fā)展。[4]因此,對當代大學生的網(wǎng)絡行為尤其是網(wǎng)絡失范行為的研究,可以為教育

4、部門以及互聯(lián)網(wǎng)絡監(jiān)管部門有效實行對大學生的互聯(lián)網(wǎng)絡行為的引導和管理提供相應的理論支持,同時也為相關部門制定政策和規(guī)范提出意見和建議,而且有助于促進大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)的提高,進一步提升青年大學生的道德水平。同時,對于凈化網(wǎng)絡環(huán)境,提高我國的信息化發(fā)展水平,也是有著積極的指導和實踐意義。1.1.3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢1.2.1國外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢從互聯(lián)網(wǎng)起源來看學界大都認同互聯(lián)網(wǎng)技術源于美國軍方的阿帕網(wǎng)及其后續(xù)項目,這個項目實現(xiàn)了不同的計

5、算機以及由他們組成的各個局域網(wǎng)之間的數(shù)據(jù)傳輸工作。最初,阿帕網(wǎng)研究人員將這一網(wǎng)絡命名為interwk,或者是Inter,我們翻譯為因特網(wǎng)或者是互聯(lián)網(wǎng)并沿用至今。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展和應用的拓展,人們對互聯(lián)網(wǎng)的認識及互聯(lián)網(wǎng)技術的探索研究同時不斷的深入、發(fā)展。例如,由網(wǎng)絡信息與網(wǎng)絡技術引起的各種新的社會現(xiàn)象的描述與探索成為了當今互聯(lián)網(wǎng)問題社會研究關注的焦點。通過這些研究成果可以為我國相關領域的研究提供有利的啟迪和借鑒,而作為一個現(xiàn)代人們

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