寶寶兩歲就全托好嗎

1、寶寶兩歲就全托好嗎？寶寶兩歲就全托好嗎？讓孩子上全托并不是新鮮事，可是由于現(xiàn)代生活工作壓力的增大，全托班孩子的年齡越來(lái)越小，記者近日采訪發(fā)現(xiàn)，很多才兩歲的小朋友已經(jīng)被寄宿在全托班了。寄宿幼兒園的孩子越來(lái)越小，成為繁忙現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越普遍的現(xiàn)象。那么，這么早上全托班到底好不好呢？記者觀察記者觀察兩歲幼兒全托生活兩歲幼兒全托生活17：30分，別的小朋友都離開(kāi)幼兒園回家了，寄宿制的小朋友則開(kāi)始準(zhǔn)備用晚餐。吃完飯以后，寄宿大班的小朋友有的圍成一圈

2、興致勃勃地看書(shū)；有的集中精神下著圍棋。問(wèn)起是否喜歡幼兒園，很多小朋友都興奮地回答“喜歡”。然而在寄宿小班，兩歲的小睿在桌子旁有點(diǎn)傷心地疊著紙青蛙。記者輕聲問(wèn)小睿：“你喜歡在幼兒園嗎？”小睿怯怯地不做聲。“那你想家嗎？”小睿還是不說(shuō)話，扁了扁小嘴。幼兒園黃園長(zhǎng)對(duì)記者介紹說(shuō)：“像這么小的孩子剛來(lái)幼兒園寄宿，不哭鬧就不錯(cuò)了。”據(jù)黃園長(zhǎng)介紹，在他們幼兒園寄宿班，原本是不接收兩歲的小朋友。3～5歲的小朋友在寄宿中班、小班的表現(xiàn)都還算不錯(cuò)，但現(xiàn)在越

3、來(lái)越多的家長(zhǎng)希望幼兒園能幫忙接收兩歲小朋友。同樣把兩歲的孩子送到寄宿幼兒園的大寶媽對(duì)記者說(shuō)：“雖然周一至周五大寶在幼兒園讓她感覺(jué)輕松了不少，但從周五晚上一回家直到周日，他們幾乎是在大寶的指揮下過(guò)日子的。大寶老是讓我們干這干那，稍有不順心就大聲哭鬧，而我和他爸也覺(jué)得孩子可憐，不忍心讓他再受委屈?！奔议L(zhǎng)心聲：家長(zhǎng)心聲：寶寶兩歲去全托實(shí)屬無(wú)奈寶寶兩歲去全托實(shí)屬無(wú)奈寶寶都是爸媽的心頭肉，為什么那么小就要送到全托幼兒園呢？記者采訪發(fā)現(xiàn)，大部分送寶

4、寶去寄宿的家長(zhǎng)都是由于無(wú)奈?？嘀砸唬汗ぷ魈?，寄宿總比找保姆強(qiáng)苦衷一：工作太忙，寄宿總比找保姆強(qiáng)文豪的爸爸是個(gè)警察，工作非常忙；媽媽在一家公司里做事，也沒(méi)有多少時(shí)間照顧文豪。兩口子沒(méi)辦法，只能讓兩歲多的文豪去讀寄宿制幼兒園。文豪媽媽說(shuō)：“沒(méi)辦法，現(xiàn)在生活壓力這么大，不賺錢哪行呢？可是一旦工作起來(lái)真的沒(méi)有時(shí)間照顧孩子。我有個(gè)同學(xué)情況跟我們家差不多，他們是找了個(gè)保姆，怕保姆把孩子拐走，就把孩子和保姆一起鎖在家里。我和文豪爸爸商量了一下，覺(jué)得

5、與其這樣，還不如把孩子送到寄宿制幼兒園去，在那里起碼孩子可以自由活動(dòng)，老師更專業(yè)，我們也更放心些?！笨嘀远豪先藢櫤⒆?，家里鬧翻了天苦衷二：老人寵孩子，家里鬧翻了天兩歲的苗苗本來(lái)是由爺爺奶奶照顧的，可最近，苗苗媽一狠心，還是把她送去了寄宿制幼兒園。苗苗媽對(duì)記者無(wú)奈地說(shuō)：“自從有了孩子，我們家就一直爭(zhēng)吵不斷。爺爺奶奶愛(ài)孩子我們是理解的，可也不能因?yàn)檫@樣就把孩子任意讓他們寵著。畢竟孩子長(zhǎng)大了還是要面對(duì)社會(huì)的，所以我和老公決定與其讓苗苗生活在

6、一個(gè)整天吵架的家庭里，還不如送她去幼兒園更有利于她的健康成長(zhǎng)?！笨嘀匀悍蚱摁[離婚，寄宿解決燃眉之急苦衷三：夫妻鬧離婚，寄宿解決燃眉之急由于感情不和，林林的父母決定離婚了?？墒橇至职謰尪己軔?ài)林林，也知道最好不要讓小孩子受到大人感情不和的傷害，所以不想讓兩歲的林林看到他們協(xié)議和處理離婚問(wèn)題的過(guò)程，于是想到了把林林送到寄宿制幼兒園。林林媽媽說(shuō)：“雖然幼兒園不比家里，但這里環(huán)境單純，孩子不會(huì)看到我和他爸爸之間的矛盾，希望這樣能對(duì)他傷害小些。”

7、專家看法專家看法反對(duì)反對(duì)日托式教育更科學(xué)日托式教育更科學(xué)有專家認(rèn)為，相比于寄宿幼兒園，“日托式”教育更科學(xué)，尤其對(duì)于2歲的孩子來(lái)說(shuō)?！叭胀惺接變簣@讓家長(zhǎng)每日與老師交流密切，信息反饋快，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解孩子在園的各方面情況。每晚接孩子回家，也有利于親子活動(dòng)的開(kāi)展和親子情感的交流?！贝送鈱＜艺J(rèn)為，上日托式幼兒園，對(duì)于年紀(jì)較小的孩子來(lái)說(shuō)分離焦慮較輕，適應(yīng)幼兒園集體生活的心理過(guò)渡也會(huì)比較快。孩子太小全托弊大于利孩子太小全托弊大于利“學(xué)習(xí)交際能力

8、和獨(dú)立性對(duì)孩子當(dāng)然十分重要。但家長(zhǎng)不必為了這一點(diǎn)就把孩子送到寄宿制幼兒園去。因?yàn)榕c之相比，親密的親子關(guān)系更為重要?！睆V州天英親子中心心理咨詢師劉智剛認(rèn)為送太小的孩子去寄宿制幼兒園弊大于利。據(jù)劉智剛介紹，太早上寄宿制幼兒園容易讓孩子產(chǎn)生一種被遺棄的感覺(jué)，而這可能造成日后的嚴(yán)重心理問(wèn)題，甚至讓孩子產(chǎn)生非常嚴(yán)重的叛逆心理。此外，寄宿容易讓孩子和家長(zhǎng)都產(chǎn)生補(bǔ)償心理，這就是很多寄宿班的小朋友“平時(shí)乖寶寶，周末壞孩子”的成因。和其他寶寶的相互影響可

9、以有多種方式，比如與社區(qū)里其他有寶寶的家庭聚會(huì)、邀請(qǐng)小朋友來(lái)家里玩。而建立親密的親子關(guān)系卻是非父母出馬不可的，對(duì)于2歲的孩子來(lái)說(shuō)，它可以給孩子充分的安全感，培養(yǎng)健全的人格，這一點(diǎn)任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也無(wú)法替代。贊成贊成年齡越小，排斥越少年齡越小，排斥越少教育專家李惠健則認(rèn)為：“如果家里有條件，照顧者既有時(shí)間精力，又有科學(xué)的育兒方法，當(dāng)然不要讓孩子去全托幼兒園，還是選擇日托班更有助于親子關(guān)系的發(fā)展。但在家長(zhǎng)兩個(gè)人都非常忙碌、家中老人又照顧不好的情

10、況下，讓孩子去寄宿制幼兒園也是無(wú)奈下的最好選擇?！比绻议L(zhǎng)有意讓孩子寄宿，就應(yīng)盡早讓孩子適應(yīng)寄宿幼兒園的環(huán)境。因?yàn)楹⒆幽挲g越小，動(dòng)物性越強(qiáng)，社會(huì)性越弱，越容易適應(yīng)環(huán)境，因寄宿而帶來(lái)的心理傷害也越小。但他同時(shí)強(qiáng)調(diào)：平時(shí)把孩子送到寄宿幼兒園的家長(zhǎng)在節(jié)假日一定要更好地陪伴孩子，彌補(bǔ)親子感情交流的不足。是否寄宿按需選擇是否寄宿按需選擇但究竟為兩歲的孩子選擇全日制好還是寄宿制的幼兒園好呢？家長(zhǎng)最好結(jié)合家庭和孩子的具體情況來(lái)決定。專家建議可以從以下

11、三個(gè)方面來(lái)考慮：一是從孩子的角度一是從孩子的角度：如果孩子身體健康，性格活潑，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備一定的生活自理能力，而家長(zhǎng)又想進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和社會(huì)適應(yīng)能力，那么可以考慮送入寄宿制幼兒園。二是從家長(zhǎng)角度：二是從家長(zhǎng)角度：如果家長(zhǎng)工作很忙，不能按時(shí)接送孩子，即使接回家也很少有時(shí)間陪伴孩子，可以考慮選擇寄宿制。如果家中有老人溺愛(ài)孩子，缺乏科學(xué)教育孩子的知識(shí)和方法，也可考慮將孩子送入寄宿制幼兒園。而如果家長(zhǎng)能夠配合幼兒園開(kāi)展良好的家庭教