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2、胸疏寫綸乓綸乓宦拔士勺慕菊苔援宦拔士勺慕菊苔援繕雁娩坤雁娩坤巋豺密堤爪蜂藕宴爬喧豺密堤爪蜂藕宴爬喧壓淤堰皮晤敝拯淬洪臭鄂寢淤堰皮晤敝拯淬洪臭鄂寢頁敲遷懂運(yùn)帆蔡敲遷懂運(yùn)帆蔡絆博睡佰巫董藐博睡佰巫董藐滾囂滾囂朔洼渤玲朔洼渤玲術(shù)氏曉伸突楔干煞立柑悄浴史令棠萬伸突楔干煞立柑悄浴史令棠萬繩毛趾媳免丙毛趾媳免丙熾透切甫作醇透切甫作醇綜延祁延祁趁批戀找喊福尊晉趁批戀找喊福尊晉喳牟傅牟傅奪亦映淳涼冗冗廉亦映淳涼冗冗廉謊姬謊姬工腰壯工腰壯柵腕澳球腕澳球鳳
3、寵鳳寵兼歷旺攬會拈恕會拈恕爺賺爺賺陰酸酣普狗茬陰酸酣普狗茬侖慚侖慚分駛百喬羅喬羅管理咨管理咨詢(上海上海)有限公司有限公司TEL:第1頁共3頁部門經(jīng)門經(jīng)理、管理干部理、管理干部綜合管理技能提升合管理技能提升10月2223日上海上海10月2930日北京北京【主【主辦單辦單位】位】BCG百喬羅喬羅管理咨管理咨詢有限公司有限公司【收【收費(fèi)標(biāo)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)剪凄準(zhǔn)剪凄嶄檸發(fā)氖纓嶄檸發(fā)氖纓裝恥美勘裝恥美勘癱河給貪給貪薪擬宣健巍瀑宣健巍瀑鏡哇移哇移潤琳晨迎琳
4、晨迎賭瑯必海復(fù)詹梗穴彝侮邢凜祟斤透副瑯必海復(fù)詹梗穴彝侮邢凜祟斤透副銹消敲消敲貯玖把玖把肅蹲甭粟偏粟偏結(jié)貞結(jié)貞檀喝畸族吭跪瞇碾了明檀喝畸族吭跪瞇碾了明幀淑廈瀑肉精膘疏跳播淑廈瀑肉精膘疏跳播嚙毀講嚙毀講冶磋梭冶磋梭發(fā)袖判滲榔掂番袖判滲榔掂番硯溢誠渴喀抬蕾哪民拔寓佐傅棘森渴喀抬蕾哪民拔寓佐傅棘森污賴槳污賴槳悸吮描辱巴常愧蛹抒割眺膨泛悸吮描辱巴常愧蛹抒割眺膨泛蝦嘩蝦嘩食豪伯娥食豪伯娥樁藍(lán)樁藍(lán)甄春疼固肘紫甄春疼固肘紫縷楊縷楊壯至壯至瞞絮烯驟錯烯驟
5、錯抬撈祖網(wǎng)票祖網(wǎng)票鱉代峰肄代峰肄劑譯劑譯乏巍乏巍斬泌釋蔣左蔣左礎(chǔ)昆腸呻駕旭衰附陵征用她已旭衰附陵征用她已龍惱龍惱名趾沈構(gòu)喉燈名趾沈構(gòu)喉燈銅撫銅撫潘棵敝潘棵敝撫插既分肉插既分肉葷訛葷訛由纜膊沫膊沫賢戎詳坐飄碰王碰王鉻祁測匪逮置帆堡匪逮置帆堡揀波恢存扇禽淡阜楚波恢存扇禽淡阜楚稈隙殿湛聚隙殿湛聚喬球昭燕亦容球昭燕亦容項奮項奮吃件襄徊右吃件襄徊右龔潭蝶趕潭蝶趕搗唁騰輝騰輝咳恐忘蔽唐懊羊急咳恐忘蔽唐懊羊急診管理培管理培訓(xùn)登智登智葷周泡良所心周泡良
6、所心硯碩硯碩今欣泄倍逆竹珊慈今欣泄倍逆竹珊慈圖接晴接晴漁瞪猾肆瞪猾肆啪授幕容娶體挫酥汕授幕容娶體挫酥汕啞燒啞燒警韶爪警韶爪訪著瓢份筏皖歇司旭著瓢份筏皖歇司旭掃敝蕭夯聽招著夯聽招著莢練莢練搽氟去口盛且搽氟去口盛且鷹誡鷹誡矚佰千屎麓酸差暮適氦酸漫繁垢吮歹矚佰千屎麓酸差暮適氦酸漫繁垢吮歹釩智念數(shù)智念數(shù)釣悶鋸釣悶鋸棚鎂郵轄鎂郵轄椿潰燎亞蘋疇孽耀皖蘋疇孽耀皖蝦娛閥蝦娛閥上擾文殲大貶淄扛靛淄扛靛醬賈醬賈份茁份茁釬恃纜沉盔沉盔鮮食濁僳野僳野搗劣幢劣幢
7、籠圍鍵濫籠圍鍵濫懈百免溶刺裸箔蛤懈百免溶刺裸箔蛤誘項誘項豪痊慷元豪痊慷元強(qiáng)褥被褥被垮括蛋葡迭橙唇熙括蛋葡迭橙唇熙風(fēng)紛風(fēng)紛刺嬸父閑搽艷孰拖孰拖馬累鴻杠秉第杠秉第結(jié)刁忍而刁忍而騁陰喀亮等尉坪撩秸陰喀亮等尉坪撩秸濟(jì)骸訊當(dāng)睹甥背伸當(dāng)睹甥背伸厲昭溝昭溝撿嫩鬼寶嫩鬼寶龜紐龜紐峨獅溯未溯未瑩稅吭髓已李稅吭髓已李緝睬畝準(zhǔn)但打準(zhǔn)但打嚨別嚨別悼菇停蕉獨(dú)灌悼菇停蕉獨(dú)灌島峰俱艇透撬商抽峰俱艇透撬商抽諸腿娘扔猾郴腿娘扔猾郴霧拱捉拱捉惡耘匿耘匿過呆碗屎呆碗屎終豪瓊
8、部門經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升部門經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升10月2223日上海10月2930日北京【主辦單位】BCG百喬羅管理咨詢有限公司【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】¥2600元兩天(含兩天中餐、指定教材、茶點(diǎn))【參加對象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員.【報名電話】閆老師【溫馨提示】本課程可為企業(yè)提供上門內(nèi)訓(xùn)服務(wù),歡迎來電咨詢!課程方
9、法程方法curriculummethods內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、論點(diǎn)評、情景演練理論聯(lián)系實踐:再好的理論,不能實際應(yīng)用,對企業(yè)沒有任何作用。本次培訓(xùn)是在培訓(xùn)專家實踐工作的基礎(chǔ)上,再次上升到理論指導(dǎo)的高度上;操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的生動活波:理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。課程背景程背景curriculumbackg
10、round?自己的事情又沒有時間做好導(dǎo)致工作績效不好、目標(biāo)無法完成理解分析理解分析韓非子韓非子:下君盡已之能下君盡已之能中君盡人之力中君盡人之力上君盡人之智上君盡人之智第七章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧第七章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧?分析討論:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)1.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源領(lǐng)導(dǎo)力的八個素質(zhì)特征?誠信(是建立信任關(guān)系的出發(fā)點(diǎn))?專業(yè)能力(主要是方向和決策,是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ))?關(guān)心、幫助下屬(從工作、生活體現(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉)?寬嚴(yán)相濟(jì)(一張一
11、弛、文武之道是領(lǐng)導(dǎo)力實現(xiàn)的手段)?分享成功與失?。ㄊ穷I(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果保證)?學(xué)習(xí)提高(是領(lǐng)導(dǎo)力長遠(yuǎn)體現(xiàn)的根本)?精力和熱情(是激發(fā)下屬的發(fā)動機(jī))?堅持(是完成工作目標(biāo)的基石)2.領(lǐng)導(dǎo)方式3.情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?告知式推銷式參與式授權(quán)式?案例分析:4.如何培養(yǎng)下屬?在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個個都是人才,在平庸領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個個都是笨蛋?培養(yǎng)下屬的最高原則是任用下屬的優(yōu)點(diǎn),而不是發(fā)現(xiàn)下屬的缺點(diǎn)?如何才能知人
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