地方本科院校行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的探析

1、地方本科院校行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的探析地方本科院校行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的探析1、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的前期工作1.1了解學(xué)習(xí)群體的特征。地方本科院校行政管理專(zhuān)業(yè)的生源主要來(lái)自其所在地方，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境中關(guān)于行政管理的認(rèn)識(shí)較為膚淺和落后，在填報(bào)志愿時(shí)甚至開(kāi)學(xué)就讀之后很長(zhǎng)一段時(shí)間都不清楚該專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么，學(xué)習(xí)目的是什么，還有一部分學(xué)生是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)調(diào)劑或者家長(zhǎng)填報(bào)志愿才就讀該專(zhuān)業(yè)，本身對(duì)該專(zhuān)業(yè)就缺乏熱情和興趣，因此

2、學(xué)生學(xué)習(xí)較為盲目，學(xué)習(xí)熱情也不高。1.2分析專(zhuān)業(yè)教育與就業(yè)。行政管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才；而實(shí)際教育教學(xué)過(guò)程中存在學(xué)科理念落后，政治學(xué)傾向嚴(yán)重，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)匱乏畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告畢業(yè)論文題目，教學(xué)方法機(jī)械、單一等多種問(wèn)題，不能有效滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)行政管理人才知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的要求，實(shí)際畢業(yè)生所從事的工作大多是文秘、酒店服

3、務(wù)、機(jī)關(guān)事務(wù)等其他專(zhuān)業(yè)的工作，供給和需求出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)位。地方高等教育有限的財(cái)政投入、相對(duì)滯后的教育改革、比較嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境等客觀因素也間接導(dǎo)致行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣無(wú)法有效提升。2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的具體實(shí)施學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)和最活躍的成分，它使學(xué)習(xí)活求以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生，通過(guò)對(duì)話(huà)式和啟發(fā)式教學(xué)使課堂充滿(mǎn)生命活力；要求教師在整個(gè)課堂教學(xué)中，改變以知識(shí)為本或以任務(wù)為本的教學(xué)觀念，樹(shù)立、貫徹以學(xué)生為本的教學(xué)觀念。2.2.2教學(xué)

4、方法。行政管理教育的目的在于提高學(xué)生的能力和專(zhuān)業(yè)化水平，因此要鼓勵(lì)和大力提倡采取科學(xué)的、靈活多樣的、新穎的教學(xué)方法，如案例分析、情景模擬、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、雙講式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、換位教學(xué)等等多種形式和方法，創(chuàng)造一個(gè)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣的環(huán)境，使學(xué)生在各種形式的教學(xué)中有所收益、有所體驗(yàn)、有所感悟，從而達(dá)到完善和提高自己的目的[2]。2.2.3教學(xué)手段。多媒體教學(xué)能夠創(chuàng)造界面友好、形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，提供圖、文、聲、像

5、并茂的多種感官綜合刺激，還能按超文本、超鏈接方式組織行政管理學(xué)科知識(shí)和行政管理教學(xué)信息，對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展有很大幫助，這是其他的教學(xué)手段無(wú)法比擬的。因此要教師要重視教學(xué)手段的及時(shí)更新與優(yōu)化組合，以更快的速率、更豐富的內(nèi)容、更生動(dòng)的教學(xué)手段，既培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力，又提高其學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)行政管理的教學(xué)目標(biāo)。2.2.4教學(xué)內(nèi)容。行政管理專(zhuān)業(yè)不僅理論性較強(qiáng)，而實(shí)踐性相對(duì)更加重要。如果僅僅注重理論知識(shí)的傳授，而不注重實(shí)踐知識(shí)的傳授和實(shí)踐