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1、【部編版】五年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編版】五年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)第1頁共14頁7什么比獵豹的速度更快【教材分析】《什么比獵豹的速度更快》是人教版五年級上冊第二單元的一篇課文。這篇文章節(jié)選自美國作家羅伯特?E?威爾斯的《妙想科學(xué)》中的一篇,譯者是于姝。課文從慢到快,利用舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法介紹了人、鴕鳥、獵豹、游隼、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體、光的速度,讓人們在比較中獲得科學(xué)知識。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.會認(rèn)“隼、瀚”等5個(gè)
2、生字,會寫“冠、俯”等10個(gè)生字,掌握“獵豹、鴕鳥”等詞語。2.快速閱讀課文,理解課文內(nèi)容,明白課文按照事物由慢到快的順序排列來安排寫作順序。3.學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較的說明方法及這些說明方法各自的作用。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)快速閱讀課文,理解課文內(nèi)容,明白課文的寫作順序。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較的說明方法及這些說明方法各自的作用。第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.會認(rèn)“隼、瀚”等5個(gè)生字,會寫“冠、俯”等10個(gè)生字,掌握“獵豹、鴕鳥
3、”等詞語。2.快速閱讀課文,理解課文內(nèi)容,明白課文按照事物由慢到快的順序排列來安排寫作順序。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件【部編版】五年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編版】五年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)第3頁共14頁2.討論、交流:如何才能加快閱讀速度?3.速讀課文,你有什么體會?生讀課文,交流。(預(yù)設(shè))生1:我讀這篇文章,用了大概5分鐘。在閱讀的時(shí)候,我先根據(jù)題目提出了一個(gè)問題,然后帶著這個(gè)問題讀,這樣讀得更快一些。生2:我讀這篇文章用了4分鐘。在閱讀
4、的時(shí)候,遇到不明白的詞語,我也不糾結(jié),而是直接越過,繼續(xù)讀下去。生3:我讀這篇文章用了大概6分鐘。我在讀課文的時(shí)候,用的時(shí)間比較多。因?yàn)?,遇到不理解的詞語,我會稍作停留,思索一下,這樣就拖慢了閱讀速度。生4:我用了大概四分鐘多點(diǎn),不到五分鐘。在閱讀的時(shí)候,我抓住每段的重點(diǎn)句子,重點(diǎn)讀,其他的地方,我會加快速度。師:同學(xué)們總結(jié)得非常好。那么,速讀課文,你有什么感受?生1:速讀課文,能盡快把握課文內(nèi)容。生2:速讀課文,能節(jié)省閱讀的時(shí)間,這樣
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