幼教論文：幼兒園布藝特色教學(xué)實(shí)踐微探

1、16幼教論文：幼兒園布藝特色教學(xué)實(shí)踐微探幼教論文：幼兒園布藝特色教學(xué)實(shí)踐微探幼教論文：幼兒園布藝特色教學(xué)實(shí)踐微探[摘要]中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華的布文化更是久遠(yuǎn)，它的發(fā)展與演變令無數(shù)人稱嘆，其中有陜西關(guān)中的手織布，有嶺南樹皮布文化；有齊魯民間印染花布等等，給我們后人流下了厚重的精神財(cái)富。陶行知老先生說“生活皆教育?！庇變旱膶W(xué)習(xí)來源于生活，只有與幼兒的生活緊密聯(lián)系的內(nèi)容才是幼兒最感興趣的，也只有從幼兒的身邊取材才能收到良好的效果。正確、合

2、理的組織與實(shí)踐策略將使幼兒在操作、體驗(yàn)中進(jìn)一步體會(huì)中國(guó)布藝文化的博大精深，進(jìn)一步增強(qiáng)作為照哦國(guó)中國(guó)人的自豪感。[關(guān)鍵詞]布藝文化、區(qū)域建構(gòu)、游戲設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施策略[正文]隨著社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)人從原來的崇洋迷外到現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的騰飛，在世界已經(jīng)占有了一定的地位和話語權(quán)，中國(guó)人不再一味的推崇外國(guó)的文化。現(xiàn)今，我國(guó)已經(jīng)將中國(guó)的古文化傳承作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。我們會(huì)看到中國(guó)的剪紙藝術(shù)、軋染工藝、彩繩的編與結(jié)等都成為世界認(rèn)可的文化，它們成為外國(guó)人認(rèn)識(shí)中國(guó)

3、的活廣告。然而在中國(guó)的現(xiàn)36其質(zhì)樸素雅、含蓄優(yōu)美之中飽含著濃郁的鄉(xiāng)俗民情在物質(zhì)文化史上有著獨(dú)特的美名。以淡雅不俗的經(jīng)典紋樣聞名于世外，得到我國(guó)及外國(guó)人民的喜愛。（3）四川的自貢扎染是古稱蜀頡的扎染藝術(shù)，四川省的漢族傳統(tǒng)手工藝術(shù)珍品，自貢更為主要的產(chǎn)地。自貢扎染工藝性強(qiáng)，以針代筆，無一雷同色彩斑斕，款式多樣，扎痕耐久。近年研制的棉、麻、絲、緞、皮革、絨等質(zhì)地的多色套染，永雋雅秀、韻味天成，圖案設(shè)計(jì)富于情趣，特色濃郁。（4）陽新的布貼畫起源

4、于陽新民間工藝美術(shù)，至今已有1500余年的歷史，被稱為“神奇的東方特有的藝術(shù)品”。陽新布貼畫是在一塊底布上通過剪樣、拼貼、縫制、刺繡制作而成的具有淺浮雕效果的民間實(shí)用美術(shù)品，陽新布貼圖案取材于民間故事、戲曲人物、民俗風(fēng)情和鄉(xiāng)間景物，具有題材傳統(tǒng)、色彩濃烈、造型稚拙、構(gòu)成浪漫、做工精致、體系豐富等特色。2利用多種形式的呈現(xiàn)方式來搭建幼兒感知、感受的平臺(tái)，從而體會(huì)布藝文化的美好，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。為了讓幼兒有一個(gè)身臨其境的感受，以“幼