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1、有多少政策被有多少政策被“誤讀誤讀”了？了？居委直接面對(duì)群眾，與群眾打交道最多，也與政策打交道最多，但何以竟會(huì)解讀失誤呢這到底是水平的問(wèn)題，還是根本沒(méi)把群眾放在心上而敷衍呢我們不得而知。我們只知道，連孩子落戶的政策都能解讀失誤，還有什么政策不能解讀失誤呢一想起這個(gè)，我的頭就在無(wú)形中大了一圈又一圈：如果居委把很多的政策都解讀失誤了，群眾又該情何以堪呢本是為民著想的政策，又該情何以堪呢從何先生的遭遇來(lái)看，居委對(duì)政策的解讀能力遠(yuǎn)未達(dá)到能令我們
2、深信不疑的地步。面對(duì)何先生的遭遇，當(dāng)前解讀政策失誤的居委應(yīng)在羞愧之余向其道歉這一事件也該引起所有居委的反省，他們?cè)摵煤眯逕捊庾x政策能力的內(nèi)功而有關(guān)方面也要通過(guò)培訓(xùn)等多種方式提高居委解讀政策的能力了。唯如此，才能讓政策解讀失誤不再發(fā)生。須知，若讓政策解讀失誤的事情發(fā)生，不但是給群眾增加不必要的煩惱和困惑，也是讓政策本該釋放的善意也被解讀失誤而消弭，還會(huì)影響政府的形象和聲譽(yù)，拖了社會(huì)發(fā)展的后腿。有多少政策被有多少政策被“誤讀誤讀”了？了？居
3、委直接面對(duì)群眾，與群眾打交道最多，也與政策打交道最多，但何以竟會(huì)解讀失誤呢這到底是水平的問(wèn)題，還是根本沒(méi)把群眾放在心上而敷衍呢我們不得而知。我們只知道，連孩子落戶的政策都能解讀失誤，還有什么政策不能解讀失誤呢一想起這個(gè)，我的頭就在無(wú)形中大了一圈又一圈：如果居委把很多的政策都解讀失誤了，群眾又該情何以堪呢本是為民著想的政策，又該情何以堪呢從何先生的遭遇來(lái)看，居委對(duì)政策的解讀能力遠(yuǎn)未達(dá)到能令我們深信不疑的地步。面對(duì)何先生的遭遇，當(dāng)前解讀政策
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