2015年江蘇省中考英語書面表達專題《寫人類記敘文》

1、12015年中考英語書面表達專題《寫人類記敘文》年中考英語書面表達專題《寫人類記敘文》【寫法指導(dǎo)】【寫法指導(dǎo)】◇【題型設(shè)置與意圖題型設(shè)置與意圖】寫人的記敘文，是以人物為主要敘述對象，通過對人物年齡、身份、籍貫、外貌、性格、興趣愛好、特長等方面的描述來達到對所描述的對象進行初步了解的目的。根據(jù)不同的目的，記人方式可以分為直接記人和間接記人。直接記人主要是對人物進行肖像描寫和性格描寫，準(zhǔn)確而生動地勾畫出人物的相貌特征和性格特點。間接記人是指

2、通過描述事件、行為、對話或他人敘述等方式描寫人物，有時也叫做側(cè)面描寫。由于初中生英語單詞量和寫作水平的限制，中考試題中，主要以直接記人的寫作為主，難度較小。題型旨在考查學(xué)生對人物描寫的陳述句型的掌握和運用，同時考查學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)，特別是主語是第三人稱單數(shù)時主謂一致的正確表達?！蟆緦懽鹘嵌扰c注意事項寫作角度與注意事項】寫作時要從直接寫人的角度入筆，側(cè)重對人物情況的介紹。最好以開門見山的方式直接入題，不可拖泥帶水，無病呻吟。內(nèi)容要涵蓋提

3、示詞中的所有要點，不可缺漏，可適當(dāng)發(fā)揮，但不可太多或不著邊際。另外，這類題目中對外貌、興趣愛好、特長等方面的提示通常會有多個要點，在寫作時要注意不要多個要點的表述都用相同的句式，使得文章呆板，要注意句式的變化。如描寫外貌時可以將He／Sheis，He／Shehas…，He／Sheisof，His／Heris等句型交替使用。在對興趣愛好、特長等進行描述時，可用He／Shelikes，He／Sheisinterestedin，He／Shes

4、howsgreatinterestin，His／Herfaviteis…，He／Sheisgoodat，He／Shedoeswellin，He／Shedoeswell等不同句型進行表達。根據(jù)題目的要求選擇第一人稱或第三人稱進行寫作。(自我介紹類的題目用第一人稱，介紹他人的題目用第三人稱)寫作演示◇【真題再現(xiàn)真題再現(xiàn)】(2014黃岡)假設(shè)你叫王偉，你想加人英語沙龍俱樂部，現(xiàn)在請在俱樂部成員面前作一下自我介紹，詞數(shù)80左右?！緦懽魉悸穼懽魉?/p>

5、路】1中心人稱：第一人稱2主體時態(tài)：一般現(xiàn)在時態(tài)3要點梳理：姓名、班級、性格、興趣和愛好、特長與成績(側(cè)重于英語相關(guān)方面)；參加英語俱樂部的原因【語句構(gòu)建語句構(gòu)建】引出人物→Iwillintroducemyselftoyou介紹人物→Iam(tall，strong，slim，smart)；Myfavitecol／sptis；Ilike典型事跡→Ioften…；Oneday，I…希望與祝愿→Ihopethat3【寫作思路寫作思路】1中心人

6、稱：第三人稱2主體時態(tài)：一般現(xiàn)在時態(tài)3要點梳理：年齡、外貌、職業(yè)、性格、愛好【語句構(gòu)建語句構(gòu)建】引出人物→DoyouknowI’dliketointroduce介紹人物→Heis…(tall，strong，slim，smart)；Hisfavitecol／sptis；Helikes典型事跡→Heoften；Oneday，希望與祝愿→Ihopethat【寫作模板寫作模板】引出人物：Iwouldliketointroducemyfather

7、toyou我和爸爸的關(guān)系：Ilovemyfatherhelovesme，tooWearelikegoodfriends【范文展示范文展示】MyfatherMyfatherisa40yearoldmathteacherHeistallfatwithshthairbigeyesHealwayswkshardHisclassesarelivelyinterestingdeeplylovedbyhisstudentsMyfatherisanho

8、nestkindmanHeoftenhelpsotherchildrenmewithourmathMyfather＇shobbyisplayingpingpongWeoftenplaypingpongtogetheronweekendsMyfatherisnotonlyagoodfatherbutalsoagoodfriendIhavelearntalotfromhimIlovemyfatherverymuch【名師點評名師點評】這是一