2019秋季 部編版 小學(xué)語文 二年級 上冊 《黃山奇石》教材理解 最新教案課件

1、《黃山奇石》教材理解《黃山奇石》教材理解教材分析教材分析這是一篇寫景的短文，本課圖文并茂，生動地介紹了聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)有趣的奇石、怪石，課文語言生動、描寫形象，富有情趣。全文共有六個自然段，課文的第一自然段先介紹了黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置，然后概括地描寫黃山的景色——秀麗神奇，還特別指出了黃山的奇石有趣極了。第二自然段至第五自然段是文章的重點段落，各具體形象地介紹了一處奇石的景點，如：“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”，最

2、后一個自然段概括地介紹了其它怪石，表現(xiàn)了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之怪，突出了奇石的有趣。為了幫助學(xué)生增強感性認識，課文中配有四幅色彩鮮明的圖畫，分別與課文的一、二、三、四自然段相對應(yīng)，便于學(xué)生了解這些奇石的形狀，在頭腦中浮現(xiàn)出這些奇石的樣子。教法建議教法建議課前做好較充分的準備工作：由于不少學(xué)生沒有去過黃山，教師可以和學(xué)生一起查閱有關(guān)資料，可以讓孩子找找關(guān)于黃山的圖片，還可以觀看有關(guān)的風(fēng)光片，認識黃山，欣賞美麗的自然風(fēng)光，使學(xué)生喜歡黃山。

3、在讀中感悟黃山奇石的生動有趣：初讀課文時，了解黃山在什么地方，有趣的奇石名稱；再讀課文時，引導(dǎo)學(xué)生邊讀書邊思考這些奇石為什么有這樣的名字，進一步體會奇石的生動有趣。在學(xué)生談體會時借助課文中的插圖，增強感性認識。教師要抓住恰當(dāng)?shù)臅r機，注意指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。如：啟發(fā)學(xué)生注意句子末尾的標(biāo)點符號，結(jié)合課文內(nèi)容讀出自己對黃山奇石的喜愛。啟發(fā)學(xué)生展開合理的想象，培養(yǎng)想象能力：課文的結(jié)尾概括地介紹了其它怪石，表現(xiàn)了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之怪，突出了奇

4、石的有趣。教師可以讓學(xué)生想像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”這些奇石的樣子，動筆畫一畫；還可以結(jié)合學(xué)生找到的圖片，讓學(xué)生仔細觀察，根據(jù)奇石的樣子起名字。解詞導(dǎo)向解詞導(dǎo)向觀，激發(fā)起人們對祖國山河的熱愛和贊美之情。拓展視野拓展視野黃山，是我國著名的五岳之一，在安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座。最高峰蓮花峰，海拔1800多米。相傳黃山因軒轅黃帝在山上煉丹而得名。黃山自古以來就是游覽勝地。它兼有泰山的雄偉，華山的峻峭，廬山的