人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《復(fù)習(xí)3》公開(kāi)課教案

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《復(fù)習(xí)人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《復(fù)習(xí)3》公開(kāi)課教案》公開(kāi)課教案教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)復(fù)韻母，能夠正確區(qū)分形近的復(fù)韻母。2、能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對(duì)應(yīng)的圖片連接起來(lái)。3、復(fù)習(xí)所學(xué)的詞語(yǔ)，并能選詞造句。4、拼讀兒歌《拼一拼》，發(fā)揮同學(xué)的發(fā)明能力，想一想，三個(gè)圓圈和三條直線還能拼成什么圖案。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)復(fù)韻母，能夠正確區(qū)分形近的復(fù)韻母。2、能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對(duì)應(yīng)的圖片連接起來(lái)。教學(xué)過(guò)程

2、：（一）第一題：俺會(huì)讀。1、卡片認(rèn)讀單韻母：ieur1、打亂順序，卡片認(rèn)讀詞語(yǔ)。2、誰(shuí)能用這些詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話？3、這些詞語(yǔ)你能給它歸歸類嗎？說(shuō)說(shuō)你歸類的理由。（人稱、動(dòng)物、動(dòng)作）（二）第四題：讀讀拼拼。1、出示兒歌《拼一拼》，自由拼讀兒歌。2、朗讀兒歌。（指名讀、齊讀）3、拿出同學(xué)自身準(zhǔn)備的三個(gè)圓圈和三條直線，拼拼小鴨和小兔。4、小組合作：用圓圈和直線拼拼其它的圖案，看哪一小組拼出的圖案最多，最有趣。教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)復(fù)韻母，能夠正確區(qū)