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文檔簡(jiǎn)介
1、未來(lái)三至五年機(jī)電一體化專業(yè)規(guī)劃書不少人都曾經(jīng)這樣問過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“踏實(shí)走好每一步,這就是你的人生?!笔前。∪松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大,特別是我們大專生!我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?所以我們有必
2、要提前規(guī)劃我們的未來(lái),為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)!現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),作為新時(shí)代的大專生,就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。專業(yè)建設(shè)是學(xué)院重要的教學(xué)基本建設(shè)
3、,專業(yè)水平是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,專業(yè)建設(shè)工作直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的格局與質(zhì)量。在填報(bào)專業(yè)的時(shí)候,就已經(jīng)為未來(lái)進(jìn)行了規(guī)劃,選擇機(jī)電一體化這個(gè)專業(yè),是我邁出職業(yè)生涯的第一步,有很多關(guān)于未來(lái)的打算都在腦海中游蕩,時(shí)而現(xiàn)時(shí)而隱,讓我有了這個(gè)機(jī)會(huì)將游離于腦海中關(guān)于未來(lái)的規(guī)劃躍然紙上,明確了就業(yè)目標(biāo),即將進(jìn)入學(xué)生生涯3清晰的表達(dá)出來(lái)。在學(xué)院規(guī)劃統(tǒng)一指導(dǎo)下,按照“職業(yè)定位準(zhǔn)確,層次定位準(zhǔn)確,培養(yǎng)模式先進(jìn),專業(yè)特色鮮明,人才質(zhì)量?jī)?yōu)良”的要求,為適應(yīng)人
4、才市場(chǎng)需求和提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持“以學(xué)生為本,以就業(yè)為導(dǎo)向、以行業(yè)企業(yè)為依托、以機(jī)電產(chǎn)品為核心”的原則。貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨,以能力為核心,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”的辦學(xué)方向;面向生產(chǎn)建設(shè)、服務(wù)和管理第一線,依托行業(yè),適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,全面提升辦學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化辦學(xué)特色;以師資建設(shè)為根本,融“教、學(xué)、做”為強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng),造就一大批合格的高素質(zhì)技能型人才。我現(xiàn)在就讀于鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)校擁有
5、大量的圖文信息資源和專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地,我所學(xué)的專業(yè)為機(jī)電一體化專業(yè),本專業(yè)旨在培養(yǎng)機(jī)械、電氣方面的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。所學(xué)的課程有,機(jī)械基礎(chǔ),電工電子,電氣控制,CADCAM,數(shù)控機(jī)床與機(jī)械結(jié)構(gòu)等。機(jī)電一體化專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè),適應(yīng)范圍很廣,學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、檢測(cè)傳感等理論知識(shí)外,還將參加各種技能培訓(xùn)和國(guó)家職業(yè)資格證書考試,充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。我們畢業(yè)后主要面向各企業(yè)、公司,從事加工制造
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