2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、患側(cè)下肢從屈肌痙攣階段到分離運(yùn)動階段的運(yùn)動康復(fù)—個案報道摘要目的:觀察運(yùn)動療法對下肢痙攣患者的運(yùn)動功能的改善方法:針對下肢痙攣8個多月的腦外傷患者,昏迷約3月余,頭顱CT示:左腦挫裂傷。運(yùn)用抗痙攣手法及運(yùn)動再學(xué)習(xí)的方法,經(jīng)過約100次康復(fù)訓(xùn)練,通過錄像的方法記錄進(jìn)展,并適時改變治療方案。結(jié)果:經(jīng)過100次的治療,患者下肢運(yùn)動功能已經(jīng)從痙攣階段進(jìn)展到分離運(yùn)動階段結(jié)論:運(yùn)動療法對下肢痙攣的腦外傷患者運(yùn)動功能有顯著改善0、引言根據(jù)普遍認(rèn)知,康

2、復(fù)治療的黃金時段是發(fā)病后或者出事后到6個月為止,以后患者的功能將定性,基本不會有大的改善。作者運(yùn)用抗痙攣手法及運(yùn)動再學(xué)習(xí)的方法,持續(xù)對患者進(jìn)行康復(fù)治療,并借組輔助支具的作用,最終使得患者重新?lián)碛辛瞬叫泄δ堋?、對象及方法關(guān)節(jié)。兩種體位均采用1520分鐘。3、矯形器牽伸。囑患者家屬購買了一個可調(diào)節(jié)角度的膝關(guān)節(jié)屈伸限位矯形器,手法牽伸完之后為患者佩戴上矯形器,維持牽伸的效果。第二階段的康復(fù)治療:在患者出現(xiàn)部分伸髖伸膝運(yùn)動后,采取以下方法:1

3、、側(cè)臥位后踢腿,令患者向左側(cè)臥于治療床上,治療師輔助扶住右側(cè)下肢,囑患者進(jìn)行向后踢腿運(yùn)動,增加髖后伸功能。2、扶助行架站立,患者坐于治療床邊,給與其助行架,令其借助雙上肢的力量完成由座位到站立位的姿勢轉(zhuǎn)換。第三階段的康復(fù)治療:這個階段考慮到患者由于緊張的情緒導(dǎo)致站立位時右側(cè)下肢再次出現(xiàn)屈曲,無法完成患側(cè)負(fù)重,為患者定制了膝踝足矯形器。于是,這個階段的康復(fù)治療主要在穿戴矯形器的前提下進(jìn)行。1、扶助行架站立訓(xùn)練,先期令患者先扶矯形器站立,體

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