激發(fā)體育后進生的學(xué)習(xí)積極性論文

1、激發(fā)體育后進生的學(xué)習(xí)積極性論文體育教學(xué)同其他科目教學(xué)一樣，也有學(xué)習(xí)困難生，也就是“體育后進生”。所謂“體育后進生”是指體育品德和運動能力等方面的發(fā)展水平與體育教學(xué)不相適應(yīng)，完成不了體育學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。他們不屬于有傷、有病或有殘疾的學(xué)生，但他們體質(zhì)較差，體育成績常常不及格這些學(xué)生人都是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，體育活動練習(xí)行為、練習(xí)效果不符合教師的要求或者沒有達到預(yù)定的練習(xí)效果由于長期體育成績上的落后，導(dǎo)致其在教師和同學(xué)心目中的地位下降，從而形成

2、強烈的自卑心理，對正常的學(xué)動的目的意義認(rèn)識不清，因此沒有足夠的學(xué)習(xí)動力。2.意志力不強:由于意志薄弱，怕苦怕累，對耐力性項目(如:長跑)難以堅持，缺乏面對挑戰(zhàn)的勇氣，對于有難度的訓(xùn)練項目，練習(xí)時總是小心翼翼，放不開手腳，甚至出現(xiàn)抵觸心理不愿參加練習(xí)。3.缺乏良好的情感體驗:有些學(xué)生由于身體原因(如:個子矮，體形較胖)或心理原因(如:性格內(nèi)向、膽子小)，不能較好地適應(yīng)集體活動，不敢展現(xiàn)自己，往往知難而退，缺乏自信心導(dǎo)致在體育學(xué)習(xí)中體驗不到