不同童年的逝去——讀《城南舊事》、《呼蘭河傳》有感

1、不同童年的逝去不同童年的逝去——讀《城南舊事》讀《城南舊事》、《呼蘭河傳》有《呼蘭河傳》有感不同童年的逝去——讀《城南舊事》、《呼蘭河傳》有感不同童年的逝去——讀《城南舊事》、《呼蘭河傳》有感四川省德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校XX屆3班：卿至立指導(dǎo)老師：肖霞童年，人生難得一現(xiàn)，可曇花的開放也僅僅只有那么一霎那，美麗不在。不同的人亦有不同的童年。在《城南舊事》中，林海英以孩子的目光去構(gòu)織故事和環(huán)境，為我們展現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活情況。在《呼蘭河傳

2、》中，曉紅則以大眾的目光視野詳細(xì)介紹了呼蘭河城，以及這座小城人們的生活習(xí)慣和繁瑣的日常生活故事。可以說(shuō)，林海英是一個(gè)樂(lè)觀主義者，從她的文筆能看出來(lái)；蕭紅，是一個(gè)悲觀主義者，這亦能從她的文筆中能得出現(xiàn)這現(xiàn)在的結(jié)論。林海音寫的是自傳體小說(shuō)，不過(guò)是以人稱的方式來(lái)寫的，很自然地流露出自己自己的感受，讓人更加感到了作者林海音當(dāng)時(shí)的獨(dú)特感受，然后然后越來(lái)越不可收拾地讓讀者產(chǎn)生對(duì)作者童年的懷念，更產(chǎn)生了共鳴，給人以一種孩子，天真無(wú)邪、稚拙的孩子形象，

3、讓人緊扣心弦，不禁與作者始“同甘共苦”來(lái)了，似乎自己也成為了林海音。《城南舊事》里并沒(méi)有直接了當(dāng)?shù)刂赋錾普吲c惡人，但字里行間無(wú)不透露出真實(shí)的情感，我又玩含蓄地揭露了各界人士的人之間惡人的丑惡嘴臉。柔中有，言外有言，一語(yǔ)雙關(guān)?！逗籼m河傳》，作者并沒(méi)有直接說(shuō)出對(duì)呼蘭河城的留戀，但讀完全篇，作者借用讀者的心聲：簫紅肯定會(huì)愛(ài)這座小城的！來(lái)明確地吐露自己的心聲。作者并沒(méi)有、第二、第三人稱的方式來(lái)寫，這是盡力的寫人們生活中的一些瑣事。只不過(guò)出現(xiàn)了一