部編版一年級語文上冊語文園地五指導方案一

1、部編版一年級語文上冊語文園地五指導方案一部編版一年級語文上冊語文園地五指導方案一部編版一年級語文上冊語文園地五指導方案一語文園地五指導方案教學目標積累12個表示時間的詞語，并認識相關的5個生字。能按結構歸類，通過歸類鞏固認字；能發(fā)現(xiàn)每組字的偏旁，并嘗試寫出幾組這樣的字，拓展識字。復習漢語拼音，區(qū)分平舌音、翹舌音、鼻音和邊音，前鼻韻母和后鼻韻母，讀準字音。了解筆順規(guī)則，正確書寫漢字。能正確朗讀并背誦古詩《憫農》，激發(fā)學生閱讀積累古詩的興趣

2、。在師生共讀故事《拔蘿卜》中，豐富語言，激發(fā)學生閱讀的興趣。課前準備、字母和相關的生字卡片，小羊、青草、老爺爺和老婆婆頭飾等。生字卡片。課時安排課時。教學過程課時一、創(chuàng)設情境，激趣導入導入：孩子們，在《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片中，你最喜歡哪只羊呢？我們今天就分成懶羊羊、美羊羊、沸羊羊和喜羊羊四個小隊進行“羊羊小隊P賽”。大家有信心取勝嗎？那我們就出發(fā)吧。出示闖關圖。小朋友們真了不起，順利闖過關。讓我們一起挑戰(zhàn)第二關。出示木牌，上面寫著

3、：采摘蘋果我最行。播放：將書上的字制成蘋果樹。秋天到了，美麗的蘋果園豐收了，瞧！滿樹的紅蘋果多可愛呀！仔細看看，你還發(fā)現(xiàn)了什么？對，淘氣的字寶寶跑到蘋果上了，你認識這些字嗎？自己練讀，如果有不認識的字可以請教其他同學。教師出示：兩個小朋友走進畫面，挎著的小筐上面分別寫著“草字頭”和“木字旁”。看，他們來摘蘋果了。請把屬于他們的蘋果放到正確的籃筐里。顯示：“草字頭”的字放進個籃子里?！澳咀峙浴钡淖址胚M第二個籃子里。咦？聰明的小朋友，你能猜