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文檔簡介
1、一年級數學下冊《一年級數學下冊《總復習總復習》教學設計》教學設計100100以內數的認識總復習以內數的認識總復習【教學內容】100以內數的認識,總復習第1—4題練習十八第1—3、8—9、11題?!窘滩姆治觥恐貜土?00以內數的順序、數位表、數的組成和數的大小。復習時,可以引導學生回憶本學期學習的100以內數的相關內容。對于數位表應進行重點復習,它是學習100以內加減法計算、理解算理、掌握計算法則的重要基礎。復習過程中,對于一些比較簡單
2、的問題,可以多讓學習有困難的學生說一說,逐漸培養(yǎng)他們學習的自信心?!緦W情分析】以游戲活動為主進行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習,在復習中玩,在玩與復習相結合中發(fā)展。如復習100以內數的認識,讓學生玩猜數、對口令、接龍等游戲,加深數感。【教學目標】通過復習使學生認識計數單位“一”和“十”,理解個位、十位上的數表示的意義,掌握數的組成,熟練地數、讀、寫100以內的數;掌握100以內數的順序,會比較大小。【教學重點
3、】掌握數的組成,熟練地數、讀、寫100以內的數;掌握100以內數的順序,會比較大小?!窘虒W難點】認識計數單位“一”和“十”,理解個位、十位上的數表示的意義?!窘叹邔W具準備】計數器、臺歷【教學過程】一、復習整理你還有什么疑問嗎?三、鞏固提高(數學游樂宮)1、估一估、數一數2、猜一猜(1)我比三十九多1,我是()。(2)我是第一個數后面的第5個數,我是()。(3)我比最小的三位數小1,我是()。(4)我是由3個一和5個十組成的,我是()。(
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