一年級數(shù)學(xué)《買衣服》教學(xué)設(shè)計

1、買衣服衣服一、一、創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情景，引出情景，引出課題課題1、夏天到了，許多小朋友都要買一些新衣服。今天我們一起去服裝店看看。（出示主題圖，并板書課題）2、說一說商店里的商品，價錢。3、我們要想買到這些漂亮的衣服，需要用到什么？用我們已經(jīng)認識的人民幣來付錢，可以嗎？（可以，但很麻煩）那么大家還見過什么樣的人民幣呢？（100元、50元、20元、10元）買比較貴的東西要用到大面額的人民幣。今天我們就來認識這些大面額的人民幣。二、活二、活動一：一

2、：認一認1、認識100元。2、認識50元人民幣。3、認識20元人民幣。4、認識10元人民幣。請學(xué)生歸納認人民幣的方法：只要看人民幣上的數(shù)字是多少元就可以認清楚了；我們發(fā)現(xiàn)他們的顏色不一樣，還可以從顏色上來區(qū)分人民幣。小結(jié)：我：我們可以從人民可以從人民幣的數(shù)字、字的數(shù)字、字樣、圖案去案去認識認識各種面各種面值的人民的人民幣。大家看到的左邊一排是新版人民幣，有100元、50元、10元和20元的，右邊一排是舊版人民幣，有100元、50元、10

3、元的。我們再一起認一遍。三、活三、活動二：二：買衣服衣服這些人民幣我們都認識了，用它們買衣服比較方便多了，現(xiàn)在商店里來了幾名小顧客，他們在買衣服時遇到了困難，你們能幫助他們嗎？生：10張10元的。換成2張50元的。生2：換成5張20元的。四、鞏固提高四、鞏固提高教材73頁第二題。（2個小題）同學(xué)們表現(xiàn)得都不錯！昨天的售貨員阿姨又要請我們幫忙數(shù)一數(shù)錢，你們愿意嗎？（學(xué)生獨立做題后反饋）五、學(xué)五、學(xué)習(xí)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)到了那些知