我們神圣的國土第二課時 五年品德與社會上冊第三單元《我們的國土 我們的家園》

1、課題6、我們神圣的國土設計者張志華教學目標1、欣賞祖國的風景名勝和自然風光，激發(fā)學生的愛國熱情，體驗熱愛國土的情感。2、了解祖國的名山太川和名勝古跡，通過觀賞我國的好山好水好風光。教學重點運用觀察、收集資料等方式，動深入了解我國的一處風景區(qū)，培養(yǎng)學生的交往、表達、合作等能力。教學用具ppt教學時間第一課時教學過程教學活動二次備課談話導入激發(fā)興趣討論交流，獲取新知一、目標解讀、預習反饋1.新課導入：同學們，今天老師想和大家一起體驗一次快樂

2、旅行，去游覽一下我們彩色的中國。（課件出示彩色地圖畫面）2.檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示（播放《快樂中國行》音樂）準備好了嗎？咱們出發(fā)吧?。ǔ鍪菊n件）首先，咱們進入快樂第一站：游自然風光活動一、游自然風光林1.課件出示一幅幅自然風光圖。2.看了這一幅幅圖畫，你有什么感受？3.是啊!這么美的地方，真想身臨其境，感受感受；我就曾經去過桂林，都說桂林山水甲天下，走進桂林，才真正感受到了那種美，那詩畫般

3、的山水風光，給我留下了深刻的印象，桂林的山，漓江的水，那種美是那么的樸實！活動四、一方水土養(yǎng)一方人1.閱讀《中國地形》圖，找一找我國的平原、高原、丘陵和盆地。小結：三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原。四大盆地:塔里木盆地、準噶爾盆地、柴達木盆地、四川盆地。四大高原:青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、云貴高原。2.說一說家鄉(xiāng)的地形及氣候特點，然后和同桌討論，我們的生產受到哪些自然環(huán)境的影響？3.圖片展示南北方人民生活方式的不同，思

4、考：造成南方、北方人們生活習慣和方式不同的主要因素有哪些？4.我們祖國各地都有自己的特色和習俗，你們知道有哪一些呢？把你知道的告訴大家?；仡櫮愕乃?、所聞，談談北方和南方的人們衣食住行的特點。5.小結：“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)人們的生產生活有著很大的差異。隨著時代的發(fā)展，不同地區(qū)之間的交往越來越多，這需要人們不斷增加了解，相互尊重彼此的生活習俗?；顒游濉⒕庡\繡中華冊過渡：感受了祖國的好山好水好風光，下面，咱們要進行咱們本次快樂中國