護(hù)理心理學(xué)復(fù)習(xí)考試重點(diǎn)

1、1第一章第一章1.護(hù)理心理學(xué)護(hù)理心理學(xué)：心理學(xué)與護(hù)理學(xué)相結(jié)合的學(xué)科，是將心理學(xué)的理論和技術(shù)應(yīng)用于護(hù)理領(lǐng)域，研究病人及護(hù)士心理活動的規(guī)律和特點(diǎn)，以實(shí)施最佳護(hù)理的一門應(yīng)用性學(xué)科。2.護(hù)理心理學(xué)的任務(wù)護(hù)理心理學(xué)的任務(wù)：將心理學(xué)的理論技術(shù)應(yīng)用于臨床護(hù)理，知道護(hù)理人員根據(jù)病人的心理活動規(guī)律做好心理護(hù)理工作。3.護(hù)理心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)護(hù)理心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)：交叉學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科。4.護(hù)理心理學(xué)的學(xué)科原則護(hù)理心理學(xué)的學(xué)科原則：客觀性原則、辯證原則

2、、倫理學(xué)原則。5.護(hù)理心理學(xué)的研究方法護(hù)理心理學(xué)的研究方法：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、個案法。6.護(hù)理心理學(xué)相關(guān)的主要的心理理論護(hù)理心理學(xué)相關(guān)的主要的心理理論：1）精神分析理論精神分析理論19世紀(jì)末奧地利精神科醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立，包括潛意識理論、人格學(xué)說、性本能和性心理發(fā)展理論、釋夢和心理防御機(jī)制理論。2）行為主義理論行為主義理論代表人物：20世紀(jì)20年代美國心理學(xué)家華生，包括：經(jīng)典條件反射、操作條件反射理論、社會觀察學(xué)習(xí)理論、內(nèi)臟操作條件

3、反射理論。3）認(rèn)知理論認(rèn)知理論20世紀(jì)50年代美國臨床心理學(xué)家埃利斯、美國心貝克，包括埃利斯ABC理論和貝克情緒障礙認(rèn)知理論。4）人本主義心理學(xué)人本主義心理學(xué)代表人物：美國心理學(xué)家馬斯洛、羅杰斯等。包括馬的需要層次論（生理安全社會尊重自我實(shí)現(xiàn)）和羅杰斯的自我理論。第二章第二章1.心理學(xué)開端的標(biāo)志心理學(xué)開端的標(biāo)志：1879年德國生理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立了第一個心理實(shí)驗(yàn)室。2.心理的實(shí)質(zhì)心理的實(shí)質(zhì)：腦是心理的器官；心理是腦的功能；心理是

4、人腦對客觀顯示主觀能動性的反應(yīng)。3.心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生及發(fā)展規(guī)律的科學(xué)心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生及發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識過程（感覺、知覺、記憶、思維、想像、注意）心理過程情緒情感過程意志過程心理現(xiàn)象心理現(xiàn)象人格傾向性（需要、動機(jī)、信念）人格人格心理特征（能力、氣質(zhì)、性格）自我意識系統(tǒng)(自我認(rèn)識、自我意識、自我調(diào)控)4感覺感覺:人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。感覺的特征感覺的特征：感覺適應(yīng)，感覺對比，感覺的相互作用，感

5、覺補(bǔ)償和發(fā)展，聯(lián)覺5.知覺知覺：人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映。感覺和知覺的關(guān)系感覺和知覺的關(guān)系：都是客觀事物直接作用于感覺器官產(chǎn)生的。感覺是對客觀事物個別屬性的反應(yīng)，知覺是多種感覺器官協(xié)同活動，是對客觀事物整體屬性的反應(yīng)。感覺是知覺的基礎(chǔ)，沒有感覺對對事物個別屬性的反映，人們就不可能獲得對整體的反映，知覺不是感覺成分的簡單相加，需要借助個體的知識經(jīng)驗(yàn)，對感覺信息進(jìn)行組織和解釋，形成更高階段的認(rèn)識。知覺的特征知覺的特征

6、：知覺的整體性，知覺的選擇性，知覺的理解性，知覺的恒常性知覺的分類知覺的分類：空間知覺，運(yùn)動知覺，時間直覺6.記憶記憶：從信息加工的觀點(diǎn)看，記憶就是人腦對輸入的信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過程。記憶的過程記憶的過程：識記、保持、再現(xiàn)（再認(rèn)和回憶）記憶的時間分類記憶的時間分類：1）感覺記憶:瞬時記憶信息保持時間：0.25~2秒2）短時記憶:操作記憶或工作記憶：保持時間:小于1分鐘，容量:72個組塊3）長時記憶：永久記憶，保持時間:1分鐘~終

7、生，容量:無限7.遺忘遺忘：對識記過的事物不能再認(rèn)、回憶或再認(rèn)回憶有錯誤。遺忘規(guī)律遺忘規(guī)律：先快后慢（艾賓浩斯的遺忘曲線，以自己為被試）3人格的特征人格的特征：穩(wěn)定性與可變性、獨(dú)特性與共同性、整體性、生物制約性與社會制約性。人格形成的影響因素人格形成的影響因素：生物遺傳因素、環(huán)境因素（家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會文化環(huán)境）實(shí)踐活動、自我教育‘人格理論：人格理論：奧爾波特的特質(zhì)論：共同特質(zhì)和個人特質(zhì)（首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特質(zhì)）卡特爾特質(zhì)理

8、論：表面特質(zhì)和根源特質(zhì)艾森克的人格理論：穩(wěn)定外向型、穩(wěn)定內(nèi)向型、不穩(wěn)定外向型、不穩(wěn)定內(nèi)向型榮格：內(nèi)傾、外傾、中間型人格特質(zhì)：人格特質(zhì)：A型性格，爭強(qiáng)好勝，攻擊性強(qiáng)，缺乏耐心B型性格：安于現(xiàn)狀，缺乏主見，隨遇而安C型性格：忍氣吞聲，過分壓抑自己的情緒，行為退縮，易出現(xiàn)無望、無助感D型性格：孤僻型，易患心臟病和腫瘤馬斯洛需要理論馬斯洛需要理論（1）生理需要：維持生存及種族延續(xù)的最基本需要。（2）安全需要：希望受保護(hù)和免遭威脅從而獲得安全感的

9、需要。生理安全：生命安全；心理安全：財產(chǎn)、職業(yè)安全（3）愛與歸屬的需要:被他人或群體接納、愛護(hù)、關(guān)注和支持的需要（4）尊敬的需要：自尊：個體渴求能力、自信、自主和成就.他尊：希望受到他人的尊重、認(rèn)可、重視和贊賞（5）自我實(shí)現(xiàn)的需要:個體希望最大限度地發(fā)揮潛能實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)的需要。14.動機(jī)動機(jī)：指激發(fā)和維持個體進(jìn)行活動，并使活動朝向某一個目標(biāo)的內(nèi)部動力。含義：（1）動機(jī)產(chǎn)生于需要。（2）需要以動機(jī)的形式表現(xiàn)出來。（3）動機(jī)是行為的心理動

10、因。動機(jī)沖突動機(jī)沖突：也稱心理沖突，指個體在有目標(biāo)的行為活動中，存在著兩個或兩個以上相反或者相斥的動機(jī)時所產(chǎn)生的一種矛盾心理狀態(tài)。類型：類型：雙趨沖突——“魚與熊掌不能兼得”雙避沖突——“后有追兵，前遇大河”趨避沖突——“想吃魚又怕腥”多種趨避沖突15.能力的分類能力的分類①一般能力：從事任何活動中都需要的能力。智力：認(rèn)識方面各種能力的綜合。核心：抽象邏輯思維能力。主要集中于人的認(rèn)識活動和創(chuàng)造活動上。②特殊能力：是指某種專業(yè)活動中所需要

11、的能力。16.氣質(zhì)氣質(zhì)：氣質(zhì)是個人生而具有的典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特征。氣質(zhì)特點(diǎn)氣質(zhì)特點(diǎn)：總是以同樣方式表現(xiàn)在各種心理活動的動力方面。它主要表現(xiàn)為個人心理過程的速度和靈活性性（如知覺的速度、思維的靈活度、注意集中時間的長短等）；心理過程的強(qiáng)度（如情緒的強(qiáng)弱、意志努力的程度等）；以及心理活動的指向性（傾向于外部事物或傾向于內(nèi)部體驗(yàn)）。高級神經(jīng)類型與氣質(zhì)類型（高級神經(jīng)類型與氣質(zhì)類型（P44）神經(jīng)過程的基本特性神經(jīng)類型氣質(zhì)類型強(qiáng)度平衡性