新部編版五年級上語文12《古詩三首》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計

1、新部編版五年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計新部編版五年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計第1頁共17頁第四單元第四單元本單元以“愛國”為主題，包含3篇精讀課文《古詩三首》《少年中國說（節(jié)選）》《圓明園的毀滅》和1篇略讀課文《小島》，以及“習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)”和“語文園地”。本單元最重要的語文要素是“結(jié)合資料，體會課文表達(dá)的思想感情”“學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述”。所選的4篇課文都表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國情感。學(xué)生在閱讀這組課文時要用心感受字里行間包含的民族精神和愛國熱

2、情，通過各種途徑搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)整理資料的方法，并在語文學(xué)習(xí)中加以應(yīng)用。本單元的習(xí)作“二十年后的家鄉(xiāng)”是一篇想象作文?！罢Z文園地”要求學(xué)生通過朗讀、抄寫、背誦等多種形式進(jìn)行交流和積累。內(nèi)容內(nèi)容課時課時內(nèi)容簡內(nèi)容簡說教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)古詩三首古詩三首2《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》少年中國說少年中國說（節(jié)選）（節(jié)選）2作者通過描述少年與國家的關(guān)系，謳歌了少年中國的英姿及其光輝燦爛的前程，表達(dá)作者殷切盼望祖國繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的

3、精神。圓明園的毀圓明園的毀滅2本文描述了圓明園昔日的輝煌和慘遭侵略者毀滅后的景象，表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。小島1本文主要記敘了我國海防戰(zhàn)士們在艱苦的條件下把自己親手種植的小白菜送給視察小島的將軍吃，而將軍最終把菜倒進(jìn)湯里與戰(zhàn)士們共享的事。表現(xiàn)了海防戰(zhàn)士熱愛祖國的情1.會寫“祭、乃”等30個生字；會認(rèn)“乃、熏”等32個生字；掌握一個多音字“哼”；會認(rèn)讀“舉

4、世聞名、眾星拱月”等23個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解課文內(nèi)容，通過不同形式的朗讀，用心感受字里行間飽含的民族精神和愛國情感。4.通過各種途徑搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)整理資料的方法，并在語文學(xué)習(xí)中加以應(yīng)用。新部編版五年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計新部編版五年級上語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計第3頁共17頁1212古詩三首古詩三首1.1.引導(dǎo)學(xué)生掌握“乃、熏”等5個會認(rèn)字和“祭、乃”等8個會寫字。2.2.能有感情地朗讀并背誦這三首古

5、詩，默寫《示兒》。3.3.理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。?重點(diǎn)重點(diǎn)能有感情地朗讀課文，背誦這三首古詩，默寫《示兒》。?難點(diǎn)難點(diǎn)結(jié)合注釋和相關(guān)資料，理解詩句的意思，體會詩人的情懷。1.1.教學(xué)時，先簡介詩歌的創(chuàng)作背景，幫助學(xué)生認(rèn)識當(dāng)時的社會環(huán)境，為理解詩歌內(nèi)容及詩人的感情做好鋪墊。2.2.在反復(fù)的吟誦、朗讀中，抓住詩歌的意象，通過想象畫面的方式探討詩意，體會情感，初步感知詩歌的表達(dá)特點(diǎn)。3.3.抓住語言訓(xùn)練的關(guān)鍵點(diǎn)、內(nèi)容理解的重點(diǎn)、