2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報告小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報告3篇教書與育人密不可分,在教學(xué)過程中滲透著情感、態(tài)度、價值觀的形成。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也可以說教育質(zhì)量就是學(xué)生成長發(fā)展的基礎(chǔ)。我校在全縣教學(xué)質(zhì)量評比中一度排名比較低小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報告及匯報工作報告。滯后的因素很多,首先是人員素質(zhì),其次是學(xué)校管理?,F(xiàn)在“向管理要效益、以創(chuàng)新促發(fā)展”的工作思路指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共同努力,教學(xué)管理工作逐漸步入正規(guī)化軌道,質(zhì)量意識深入人心,教學(xué)質(zhì)量逐年提高

2、努力克服實施課改的壓力,成績已漸從低谷中走出來,雖與優(yōu)秀的學(xué)校差距尚存,但對比歷史,我們還是可以為今天所取得的成績感到欣慰。質(zhì)量,始于教育,終于教育。學(xué)校教育的質(zhì)量,是學(xué)校追求的管理目標(biāo),也是學(xué)校生命力和競爭力所在。我校教育工作在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委政府的正確指導(dǎo)下,在全體教職工的理解支持配合下,馬家鄉(xiāng)小學(xué)教育得以健康、持續(xù)的發(fā)展。為了更好提高教學(xué)質(zhì)量的管理能力,促進(jìn)千佛小學(xué)教育更好發(fā)展,就本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)、分析、報告。

3、一、主要成績1、樹立教育質(zhì)量觀教學(xué)管理首先是教學(xué)思想的管理,特別是重塑千佛小學(xué)教學(xué)質(zhì)量觀,學(xué)校行政做了大量工作,成立了千佛中心小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組和年級組和教研組,經(jīng)常性地舉行教研活動,對教學(xué)質(zhì)量采取了規(guī)范的嚴(yán)肅認(rèn)真的評比。通過組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn),廣泛、深入的討論,形成了全面發(fā)展的質(zhì)量觀、面向全體學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量觀、全過程的質(zhì)量觀、全方位的質(zhì)量觀。有了這一教學(xué)質(zhì)量觀,教學(xué)管理無論在理念上還是操作層面上,我們始終沒有偏離這個價值取向。

4、2、創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量評價體系,指導(dǎo)馬家小學(xué)教育實踐《千佛小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理方案》在20xx年x月全鄉(xiāng)教師會上首次亮相,得到了全鎮(zhèn)教師的廣泛支持,當(dāng)年下期開始分步實施,通過4年的實踐,不斷完善,更加科學(xué)?!肚Х鹦W(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理方案》促進(jìn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的全面提高起了重要作用。本方案涉及各班教學(xué)成績的多個方面,包括平均分、及格人數(shù)、及格率、優(yōu)生人數(shù)、優(yōu)生率、鞏固率等全方位的考核體系,形成了比較完善的考核方案,加大了教師的緊迫感,提高了教師的積極性

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