麒麟小學(xué)2010-2011年教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告

1、麒麟小學(xué)20102010—20112011年教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告麒麟?yún)^(qū)麒麟小學(xué)20112011年9月2教學(xué)管理內(nèi)容形式的和諧統(tǒng)一，不搞花架子，不搞形式主義，求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效。1建立務(wù)實(shí)的教學(xué)管理體制建立務(wù)實(shí)的教學(xué)管理體制全面落實(shí)課程方案，開齊課程，開足課時(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。重視發(fā)揮學(xué)科資源的整體合力，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)良好的興趣和愛好，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)。學(xué)校嚴(yán)格對(duì)課程進(jìn)行全面管理，在嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)中求規(guī)范，

2、做到“事事有安排，件件有落實(shí)”，嚴(yán)格督查課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的落實(shí)情況。執(zhí)行課表不占、不擠、不調(diào)；上課不晚、不空、不拖；期末考試前，不突擊上課，不提前結(jié)束課程，不加班加點(diǎn)補(bǔ)課，不增加作業(yè)量。2建立務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)巡課制度建立務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)巡課制度教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就必須踏踏實(shí)實(shí)地抓教學(xué)，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)領(lǐng)域各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其要抓好課堂教學(xué)，時(shí)刻把握學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)展和實(shí)施、教學(xué)活動(dòng)的開展和效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到對(duì)學(xué)校教學(xué)工作管理到位

3、、指導(dǎo)到位，就要對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)深入了解、了然于胸。要做到這一點(diǎn)，必須實(shí)實(shí)在在地深入教學(xué)第一線、深入課堂，掌握第一手資料。我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天到校后要重點(diǎn)完成三項(xiàng)任務(wù)，即巡課、聽評(píng)課、組織集體備課和教研活動(dòng)，而其中的巡課要作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重要工作。巡課不能一巡了事，要使巡課真正發(fā)揮應(yīng)有作用，就要做到巡課時(shí)不僅檢查教師是否按照計(jì)劃、課表上課，還要查教師上課時(shí)的態(tài)度、風(fēng)格、作風(fēng)和學(xué)生聽課狀況。3建立務(wù)實(shí)的常規(guī)檢查制度建立務(wù)實(shí)的常規(guī)檢查制度學(xué)校對(duì)

4、每一項(xiàng)工作的安排與落實(shí)做到“專任專項(xiàng)、專人負(fù)責(zé)”。一是進(jìn)行“五項(xiàng)檢查”：經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對(duì)性地對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、聽課記錄、校本培訓(xùn)作業(yè)、會(huì)議記錄情況進(jìn)行不定期檢查。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)一檢查，結(jié)合平時(shí)情況，進(jìn)行考核量化，按40%的比例評(píng)出優(yōu)秀，在績(jī)效工資里給予獎(jiǎng)勵(lì)，并及時(shí)將檢查結(jié)果公開，督促好出現(xiàn)問題的整改。二是進(jìn)行集體備課檢查。各學(xué)科每周都進(jìn)行集體備課，定時(shí)檢查，定期公布成果。我們每周一小查，每月一大查，檢查情況及時(shí)反饋。三是