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文檔簡介
1、心靈的溝通,一(2)班家長會 數(shù)學老師:符氏娟,我在課堂上的要求,,我是一年級的小學生,1.仔細看:眼睛眼睛很重要,學好本領少不了。老師講課看老師,同學發(fā)言看同學??磮D看書要仔細,邊看邊想動腦筋。,,,2. 專心聽:老師講課看老師,同學發(fā)言看同學??磮D看書要仔細,邊看邊想動腦筋。,我是一年級的小學生,,,3.有序說 發(fā)言先舉手,請到才發(fā)言。 聲音要
2、響亮,態(tài)度要大方。 一句一句講,要講普通話。,我是一年級的小學生,4.認真寫一筆一劃寫好字,畫線記得用直尺 。,我是一年級的小學生,我是一年級的小學生,,我是一年級的小學生,5.規(guī)矩玩玩學具,玩盒子,守規(guī)矩,從課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來看,大多數(shù)孩子能按時按要求完成作業(yè),在教師的鼓勵和精心組織下能堅持聽課,積極發(fā)表自己的意見。,第一周發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點:,好習慣:,班別、名字貼在封面,再套上書套,非常方便老師收發(fā)課本,,好習慣:,,
3、連一連,畫線用直尺,第一周發(fā)現(xiàn)的問題:,1、少部分學生上課好動、不專心2、有作業(yè)不做或漏做的現(xiàn)象。3、經(jīng)常有學生學習用品不帶齊,一年級上學期的數(shù)學內(nèi)容:,準備課、位置、1~5的認識和加減法、認識圖形、 6~10的認識和加減法、認識鐘表,20以內(nèi)數(shù)的加減法。,雖然有很多內(nèi)容在幼兒園都已經(jīng)學習過了,但是幼兒園的知識不系統(tǒng),進入小學后,數(shù)學的學習不僅僅是計算,而是要培養(yǎng)學生的數(shù)學能力,滲透很多數(shù)學思想。,家庭教育很重要。,學習不僅是老
4、師、學校的責任。父母才是孩子的第一任老師,是孩子最早,陪伴最長的教育者。(蘇霍姆林斯基),數(shù)學教學需家長配合,學校教育有老師,家庭教育靠父母,孔子說: 少成若天性,習慣成自然。,教育歸根結底是培養(yǎng)習慣,行為養(yǎng)成了習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運。,一年級新生教育的重點一一培養(yǎng)習慣,,1、教育孩子上課認真學習的習慣,傾聽是學生重要的學習素養(yǎng),是學生獲取知識的有力保證,學生學會了傾聽可以提高學習效率。,孩子回家后,家長可以問問
5、他今天學會了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當天的學習內(nèi)容,同時也達到了鞏固新知的作用,2、每天的作業(yè)家長要做好監(jiān)督:(1)因為孩子太小,很多字都不認識,所以家長一定全程要陪伴孩子做作業(yè)。幫助他們讀題。先讓孩子用手指著每一個字,自己嘗試著讀一次,如果完全正確,一定要表揚她,增加積極性,讀錯了也不要緊,及時糾正,并讓她再多讀一次。,2、每天的作業(yè)家長要做好監(jiān)督:(2)從現(xiàn)在起,就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義,注意孩子學習是
6、不是抓緊時間了,是不是認真書寫了,從小建立起學習的責任感,即使是口頭作業(yè)也要認真對待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。家長要教育孩子: 按時完成作業(yè),不拖拉。,2、每天的作業(yè)家長要做好監(jiān)督: (3)做題的過程中,很多孩子會有依賴思想。拿到數(shù)學題就喊:爸爸媽媽,過來下,這道題我不會。 這個時候,要鼓勵他們,自己動腦筋思考,家長可以給予適當?shù)匾龑А?2、每天的作業(yè)家長要做好監(jiān)督:(4) 請各位家長一定要
7、重視孩子動口“說”,動手“擺”的作業(yè),并及時簽字(就是簽上您的名字),孩子們一天學的什么東西,當作是向您的匯報,也可以當作是親子游戲,在快樂的氛圍中,也鞏固了今天所學的知識,例如:9月1日布置的動手擺一擺作業(yè)。,,2、每天的作業(yè)家長要做好監(jiān)督: (5)監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成,要求要嚴格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子,一定要讓孩子寫工整,可參考課本頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作
8、業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。,,(1)檢查作業(yè)是否做完、做對。沒有做完的,一定要讓他們及時做完。做錯的部分,要及時改正,不能讓這個錯誤一直存在在那。,3.跟進檢查:,檢查完后家長要簽字,簽字位置:作業(yè)最后一頁右下角。,,(2)每天必須要帶的 課本,作業(yè)本,學具,孩子是否放入書包。學具有:小棒,小彩筆,直尺,小棒10根一捆,捆好,先帶2 捆就行,還有一支紅
9、筆。,3.跟進檢查:,你可以教會孩子這些知識,但不要提前完成學校訂的配套同步練習。如果孩子早已經(jīng)做完了,他就會認為沒必要再聽老師的課了,而且就在課桌上搞小動作、找周圍的同學講小話、嚴重違反課堂紀律,從而影響了學習,影響了周圍同學的聽課。不利于學習習慣的養(yǎng)成。,4.不要讓孩子提前完成后面的作業(yè),對于孩子的口算能力,單單靠在教室里面、在課堂上做幾道題是不夠的。先讓孩子掌握住一定的方法,現(xiàn)在練習本上算,然后加強口算能力。(1)每天玩作業(yè)盒
10、子??梢约磫柤创?、訓練速度。(2)玩作業(yè)盒子,一定要和孩子約訂好玩的時間,不能超過15分鐘。,5.口算強化練習,,6.還需準備:,1、準備一個網(wǎng)格狀的文件袋,把所有的數(shù)學書本裝進去,學生做課前準備時候的就很快,也培養(yǎng)了孩子的整理能力。2、書套不要用那種花的,要用透明的那種。,3、作業(yè)本: 生字本2本,用來寫數(shù)字,算術本2本,用來做題。,,希望:,1、老師怎么要求,家長怎么配合,2、如果對老師有意見或不滿,請和
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