新高考下高三數(shù)學(xué)備課組的建設(shè)

1、《數(shù)理化學(xué)習(xí)》新高考下高三數(shù)學(xué)備課組的建設(shè)□丁永前近年來(lái)，高考的宗旨是測(cè)試學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法，考查邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，數(shù)學(xué)命題仍將繼續(xù)做好“以知識(shí)立意為主”向“以能力立意為主”的轉(zhuǎn)化.在這種思想指導(dǎo)之下和新的高考模式之下，數(shù)學(xué)更體現(xiàn)出了其獨(dú)特的地位.要想讓學(xué)生在高考中考出優(yōu)異成績(jī)實(shí)現(xiàn)人生理想，我們數(shù)學(xué)老師責(zé)無(wú)旁貸，更離不開備課組這一集體，所以抓好備課組建設(shè)更是重要.

2、一.強(qiáng)化備課組管理1、備課組有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神通力合作，每個(gè)人都要積極、主動(dòng)分擔(dān)備課組內(nèi)的任務(wù)，所布置的任務(wù)得不折不扣的完成，個(gè)人不能留一手藏一招，個(gè)人用時(shí)間去抄題、學(xué)生用時(shí)間去聽寫都會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，況且你所用的題不一定是一道最好的題，說(shuō)出來(lái)大家討論肯定有比你更好的題目和訓(xùn)練方法.2、備課組要有明確的分工：備課以誰(shuí)為主，制定草案交備課組討論確定；小題訓(xùn)練是為了覆蓋知識(shí)面為主，大家共同參與輪流完成為佳；周練由組內(nèi)討論試卷的基本思路，分由老師負(fù)責(zé)

3、制卷再交組內(nèi)討論確定；月考由組內(nèi)討論范圍和內(nèi)容，負(fù)責(zé)制卷再由組內(nèi)討論通過(guò).3、集體備課要有科學(xué)的流程，不管是教案還是試卷都是從集體討論方向→個(gè)人準(zhǔn)備具體內(nèi)容→集體討論確定→個(gè)人的實(shí)施的形式.二.制定周密計(jì)劃有了計(jì)劃才能合理安排各章節(jié)的內(nèi)容，才能按重點(diǎn)與非重點(diǎn)去復(fù)習(xí)，才能使了解、理解、靈活運(yùn)用達(dá)到各自不同的要求，同時(shí)能控制練習(xí)的量使學(xué)生脫離題海戰(zhàn)役；復(fù)習(xí)中不會(huì)出現(xiàn)前緊后松、前松后緊、虎頭蛇尾的現(xiàn)象，按時(shí)間、要求有序進(jìn)行.三.集體備課、準(zhǔn)確

4、定位集體備課由大集體備課和小集體備課組成，大集體備課主要是對(duì)前面工作的回顧布置后期工作.大集體備課要有固定時(shí)間；要有充分準(zhǔn)備好的發(fā)言人，有統(tǒng)一的教案形式（以活動(dòng)單題組式訓(xùn)練為佳）；更要有嚴(yán)格的要求：每一份講義都由集體確定教學(xué)的目標(biāo)、復(fù)習(xí)注意點(diǎn)，再布置到人，花時(shí)間去研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱，查看以前的模擬試卷、高考試題進(jìn)行充分準(zhǔn)備，形成教案的初稿，再到集體備課時(shí)全體老師討論確定，由主備課老師為“中心發(fā)言人”，由他講解本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，