青少年上網(wǎng)成癮心理分析與教育對(duì)策研究

1、青少年上網(wǎng)成癮心理分析與教育對(duì)策研究摘要：網(wǎng)絡(luò)以飛快的速度迅猛發(fā)展將越來(lái)越多的人網(wǎng)入其中。網(wǎng)絡(luò)正成為全世界一種重要的交流方式，讓我們縮短與世界的距離讓我們了解世界，但網(wǎng)絡(luò)傳播也帶來(lái)了不少社會(huì)問(wèn)題，許多青少年學(xué)生上網(wǎng)癡迷，接受不良信息，導(dǎo)致一系列問(wèn)題發(fā)生，個(gè)性、人格發(fā)展等都受到很大的影響。由于青少年自身的半幼稚半成熟、既獨(dú)立又依賴、既自覺又不能自控心理的心理特點(diǎn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的接納幾乎是全開放的，很容易上網(wǎng)成癮。在我國(guó)2650萬(wàn)上網(wǎng)者中，25歲

2、以下的青少年占了85%以上，并且正在以每年翻一番的驚人速度增長(zhǎng)，其中有部分青少年學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降、個(gè)性發(fā)展不全面等結(jié)果。一旦他們上網(wǎng)成癮，必將影響他們的學(xué)習(xí)，正常的社會(huì)交往活動(dòng)，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致抑郁、焦慮、肩膀頸椎疼痛、頭痛、視力下降等心理和生理疾病。基于這些現(xiàn)狀，本文主要從青少年學(xué)生上網(wǎng)成癮現(xiàn)狀進(jìn)行歸因分析，并從家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)規(guī)范尋找解決問(wèn)題的辦法。為幫助青少年建立良好的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，希望社會(huì)各個(gè)層面都來(lái)關(guān)心青少

3、年學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。關(guān)鍵詞：教育方式網(wǎng)絡(luò)影響網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)策探討3么。同時(shí)，由于部分青少年學(xué)生性格內(nèi)向，不善于與人交往，比較自卑，這樣，青少年學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的生活中難以找到與他人平等交往的機(jī)會(huì)，而虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界正好滿足了他們的這一要求，填補(bǔ)了他們內(nèi)心的空白。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中找到了平等，可以與他人自由的交流，情感也得到了寄托。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中，你的年齡、經(jīng)歷、社會(huì)地位沒有任何作用，你是否受歡迎，主要取決于你的話語(yǔ)是否吸引人。但是由于青少年學(xué)

4、生對(duì)網(wǎng)絡(luò)缺少應(yīng)有的判斷，他們會(huì)逐漸得依賴網(wǎng)絡(luò)，情感得不到交流，性格也變得孤僻離群。（四）尋找成功感網(wǎng)絡(luò)是最容易讓人體驗(yàn)成功感的地方。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，你可以扮演不同的角色，找到一系列寶物，與其他人戰(zhàn)斗，獲得金錢、地位，體驗(yàn)成功和虛擬的名譽(yù)。像現(xiàn)在比較流行的網(wǎng)絡(luò)游戲《大話西游》、《精靈》、《傳奇》等游戲，青少年學(xué)生都比較喜歡。但是有一小部分學(xué)生沉迷于這些網(wǎng)絡(luò)游戲，這部分學(xué)生有著這樣的經(jīng)歷，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遭受到挫折，在人際交往方面不順心，很少有機(jī)

5、會(huì)體驗(yàn)成功的樂趣。而網(wǎng)絡(luò)給了他們一個(gè)全新的空間，在網(wǎng)絡(luò)上，沒有人因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好，不善交往等各方面原因而冷落你。現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)給青少年一片很有差距的空間。三、如何應(yīng)對(duì)孩子的網(wǎng)癮青少年網(wǎng)迷是網(wǎng)絡(luò)中的弱勢(shì)群體，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)中優(yōu)秀部分和糟粕部分缺少應(yīng)有的判斷，對(duì)網(wǎng)絡(luò)缺少自制力，很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。因此，我們應(yīng)該幫助他們減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。（一）注重家庭教育，加強(qiáng)與子女的溝通。要關(guān)心孩子的心理。青少年精力充沛、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、表現(xiàn)欲強(qiáng)、想象力豐富，喜歡追求刺激，