馮德全早教方案(0-3)

1、01歲培養(yǎng)方案歲培養(yǎng)方案1歲以內(nèi)寶寶發(fā)展目標(biāo)歲以內(nèi)寶寶發(fā)展目標(biāo)1歲以內(nèi)寶寶的親子游戲歲以內(nèi)寶寶的親子游戲1歲以內(nèi)寶寶語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo)歲以內(nèi)寶寶語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo)1歲以內(nèi)寶寶語(yǔ)言游戲歲以內(nèi)寶寶語(yǔ)言游戲1歲以內(nèi)寶寶常識(shí)活動(dòng)目標(biāo)歲以內(nèi)寶寶常識(shí)活動(dòng)目標(biāo)1歲以內(nèi)寶寶常識(shí)活動(dòng)歲以內(nèi)寶寶常識(shí)活動(dòng)1歲寶寶美工活動(dòng)歲寶寶美工活動(dòng)1歲以內(nèi)寶寶體育活動(dòng)歲以內(nèi)寶寶體育活動(dòng)一歲以內(nèi)寶寶發(fā)展目標(biāo)歲以內(nèi)寶寶發(fā)展目標(biāo)1.從能抬頭、視物、傾聽(tīng)，發(fā)展到坐、爬、翻身，再發(fā)展到站立，進(jìn)

2、而從扶著走發(fā)展到獨(dú)自行走。2.從握手、握拳到能用手敲、拍、摔物體；能試著拿勺子吃飯，雙手拇指和食指可協(xié)調(diào)地拿起細(xì)小的物品；雙手能靈活地?cái)[弄玩具、搭積木，能拿筆在紙上亂畫。3.從愛(ài)聽(tīng)輕快、優(yōu)美的樂(lè)曲和家長(zhǎng)親切的話語(yǔ)，發(fā)展到喜歡聽(tīng)大人講故事、念兒歌。4.從能理解日常用語(yǔ)，并用動(dòng)作予以回應(yīng)，如揮手表示“再見(jiàn)”，發(fā)展到會(huì)說(shuō)單字句，如“爸”“媽”“拿”“要”等。5.能分辨家人及生人，有需要旁人注意自己的愿望；能表達(dá)喜樂(lè)或不愉快的心情，喜歡與他人特

3、別是同齡人交往。6.注視時(shí)間隨月齡而延長(zhǎng)，能對(duì)著鏡子看自己，并能機(jī)靈地觀察人們的活動(dòng)，喜歡看畫、文字(大字)。7.有較明顯的獨(dú)立意識(shí)，能識(shí)別家人的表情、態(tài)度，受到夸獎(jiǎng)時(shí)會(huì)表現(xiàn)出高興的樣子。一歲以內(nèi)寶寶的親子游戲歲以內(nèi)寶寶的親子游戲這1年齡段的寶寶身體柔軟，活動(dòng)能力差?？筛鶕?jù)寶寶的月齡大小，嘗試不同的親子游戲。1.放松四肢，做手臂、腿部屈伸練習(xí)。2.發(fā)展手的觸摸、拍打、夠取等功能。3.在輕柔的音樂(lè)聲中，做翻身、爬行、起坐運(yùn)動(dòng)。4.不失時(shí)機(jī)

4、地?cái)U(kuò)大寶寶的視野，教認(rèn)萬(wàn)事萬(wàn)物。5.隨著音樂(lè)節(jié)奏手舞足蹈，以發(fā)展運(yùn)動(dòng)機(jī)能。6.搭積木，滾皮球，用棍子取物。7.用筆隨意涂鴉，培養(yǎng)認(rèn)色、繪畫的興趣。8.培養(yǎng)看圖畫、聽(tīng)兒歌、聽(tīng)故事的興趣。9.知道豎起1個(gè)手指表示“1”，用點(diǎn)頭表示“好”等。10.能聽(tīng)大人的指令拿7種～8種物品。11.會(huì)移開(kāi)擋住視線的障礙物，會(huì)尋找藏起來(lái)的物品。12.培養(yǎng)自我服務(wù)能力，如拿小勺、洗手、洗臉、大小便等。3.媽媽和娃娃媽媽和娃娃目的：幫助寶寶發(fā)音。準(zhǔn)備：預(yù)先教寶寶

5、念兒歌，字卡“娃娃”“媽媽”。(1)媽媽扶著寶寶的腋下，把寶寶向上舉兩次，然后和寶寶頭頂頭地轉(zhuǎn)圈，逗寶寶開(kāi)心。(2)媽媽念兒歌，寶寶欣賞。(3)教寶寶識(shí)字：娃娃、媽媽?？刹扇∫韵路椒ǎ孩侔炎挚ā巴尥蕖薄皨寢尅狈謩e戴在寶寶和媽媽身上，讓寶寶指認(rèn)。②把字卡“娃娃”“媽媽”擺在桌上，讓寶寶指認(rèn)。③讓寶寶選出字卡“娃娃”，貼在自己身上。建議：也可由爸爸或其他家人和寶寶做游戲，把“媽媽”字卡換成相應(yīng)的家人字卡。兒歌：：歌：：大頭娃，小娃，小頭娃，

6、娃，頭頂頭頭頂頭，笑哈哈。，笑哈哈。4.蝴蝶蝴蝶目的：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，激發(fā)寶寶愉悅的情緒，建立親子感情。準(zhǔn)備：指偶(套在手指上的人或動(dòng)物形象)蝴蝶或用彩紙剪的蝴蝶。媽媽抱著寶寶坐在懷里，拿出指偶蝴蝶或紙蝴蝶給寶寶看。然后雙手分別抓住寶寶的兩個(gè)食指，互相碰撞又分開(kāi)，并念兒歌：“蝴蝶蝴蝶飛飛。”說(shuō)到“蝴蝶”時(shí)，兩手食指碰撞在1起；說(shuō)到“飛”時(shí)，兩手食指分開(kāi)。反復(fù)做這個(gè)游戲，動(dòng)作與語(yǔ)言相互配合。建議：家長(zhǎng)可分別用5個(gè)手指反復(fù)做這個(gè)游戲

7、，為寶寶學(xué)做“我1歲了”的動(dòng)作做準(zhǔn)備。5.學(xué)步謠學(xué)步謠目的：增強(qiáng)寶寶對(duì)語(yǔ)言意義的理解。準(zhǔn)備：進(jìn)行曲音樂(lè)。媽媽先熟悉兒歌《學(xué)步謠》的內(nèi)容，然后可讓寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽念兒歌，以激發(fā)寶寶念兒歌的興趣；也可由爸爸扶住寶寶的腋下，站在寶寶的后面，媽媽站在寶寶的前面，邊念兒歌邊引導(dǎo)寶寶學(xué)走路。建議：(1)家長(zhǎng)可根據(jù)歌謠的內(nèi)容編1些動(dòng)作，如“把腳抬抬，抬起腳”，讓寶寶模仿；“把門開(kāi)開(kāi)，推開(kāi)門”，也讓寶寶模仿。(2)寶寶在家可推著小車練習(xí)走路。兒

8、歌：歌：：寶寶乖乖，快快走來(lái)。一、二、三、四，把腳抬抬。寶寶乖乖，快快走來(lái)。一、二、三、四，把腳抬抬。寶寶乖乖，走得真快。一、二、三、四，把寶寶乖乖，走得真快。一、二、三、四，把門打開(kāi)。打開(kāi)。6.搖搖搖搖搖搖目的：增強(qiáng)寶寶對(duì)語(yǔ)言意義的理解。準(zhǔn)備：家長(zhǎng)熟悉的兒歌，吊床。媽媽邊念兒歌邊與寶寶做游戲，游戲方式可根據(jù)寶寶的實(shí)際情況來(lái)選擇。比如，既可將寶寶抱在懷里輕輕晃動(dòng)，也可把寶寶放在吊床上，由爸爸媽媽提起兩端左右搖晃。建議：寶寶還可躺在搖椅上

9、、浴巾里做這個(gè)游戲。家長(zhǎng)面向?qū)殞殻钪鴥焊?，搖著寶寶。睡前家長(zhǎng)也可哼著兒歌哄寶寶入睡。兒歌：歌：：搖、搖、搖、搖、搖，搖得寶寶睡著了。得寶寶睡著了。搖、搖、搖、搖、搖，搖得寶寶微微笑。得寶寶微微笑。7.交朋友交朋友目的：培養(yǎng)寶寶對(duì)語(yǔ)言的模仿和理解能力。準(zhǔn)備：會(huì)說(shuō)話、會(huì)唱歌的洋娃娃，糖果，玩具。(1)媽媽拿出會(huì)說(shuō)話的洋娃娃和寶寶打招呼，激發(fā)寶寶的興趣。(2)媽媽用語(yǔ)言鼓勵(lì)寶寶與娃娃打招呼：“你好！”并以洋娃娃的身份送給寶寶禮物，說(shuō)：“這是