人教版高中數(shù)學(xué)必修1至5全部說課稿(帶目錄打印版)f

1、目錄1集合的含義與表示》.......................................................................................22函數(shù)的概念.....................................................................................................43《單調(diào)性與最大（?。┲?/p>

2、》說課稿.................................................................64《函數(shù)的奇偶性》.............................................................................................95《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》....................................

3、...............................................126對數(shù)函數(shù)（第二課時）.................................................................................147方程的根與函數(shù)的零點..................................................................

4、...............168用二分法求方程的近似解.............................................................................189幾類不同增長的函數(shù)模型.............................................................................1910中心投影與平行投影及空間幾何體的三視圖

5、.............................................2211直線與直線的位置關(guān)系”教學(xué)設(shè)計說明.....................................................2712直線的傾斜角和斜率教學(xué)設(shè)計說明.............................................................3213直線方程的概念與直線的斜率....

6、.................................................................3414直線與圓的方程的應(yīng)用.................................................................................3715《算法的概念》說課稿..............................................

7、...................................4116《程序框圖》說課稿.....................................................................................4217《輸入、輸出語句和賦值語句》說課稿.....................................................4418《條件語句》說課稿

8、.....................................................................................4619《循環(huán)語句》說課稿.....................................................................................4820《輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)》說課稿.................

9、........................................5021《秦九韶算法》說課稿.................................................................................5122《排序》說課稿..........................................................................

10、...................5323《進(jìn)位制》說課稿.........................................................................................5424《簡單隨機(jī)抽樣》說課稿.............................................................................5625《分層抽

11、樣》說課稿.....................................................................................5926《用樣本的頻率分布估計總體分布》說課稿.............................................6127《用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征》.......................................

12、......6428《變量之間的相關(guān)關(guān)系》說課稿.................................................................6629《隨機(jī)事件的概率》說課稿.........................................................................6830《概率的意義》說課稿............................

13、.....................................................7131《概率的基本性質(zhì)》說課稿.........................................................................7421《集合的含義與表示》《集合的含義與表示》一.教材分析：集合概念及其基本理論，稱為集合論，是近、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個重要的基礎(chǔ)，一方面，許多重要的數(shù)學(xué)分支，

14、都建立在集合理論的基礎(chǔ)上。另一方面，集合論及其所反映的數(shù)學(xué)思想，在越來越廣泛的領(lǐng)域種得到應(yīng)用。二.目標(biāo)分析：教學(xué)重點.難點重點：集合的含義與表示方法.難點：表示法的恰當(dāng)選擇.教學(xué)目標(biāo)l.知識與技能(1)通過實例，了解集合的含義，體會元素與集合的屬于關(guān)系；(2)知道常用數(shù)集及其專用記號；(3)了解集合中元素的確定性.互異性.無序性；(4)會用集合語言表示有關(guān)數(shù)學(xué)對象；2.過程與方法(1)讓學(xué)生經(jīng)歷從集合實例中抽象概括出集合共同特征的過程，

15、感知集合的含義.(2)讓學(xué)生歸納整理本節(jié)所學(xué)知識.3.情感.態(tài)度與價值觀使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)集合的必要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性.三.教法分析1.教學(xué)方法：學(xué)生通過閱讀教材，自主學(xué)習(xí).思考.交流.討論和概括，從而更好地完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo).2.教學(xué)手段：在教學(xué)中使用投影儀來輔助教學(xué).四.過程分析(一)創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題1教師首先提出問題：(1)介紹自己的家庭、原來就讀的學(xué)校、現(xiàn)在的班級。(2)問題：像“家庭”、“學(xué)?！?、“班級”等，有什么共同特征

16、？引導(dǎo)學(xué)生互相交流.與此同時，教師對學(xué)生的活動給予評價.2.活動：(1)列舉生活中的集合的例子；(2)分析、概括各實例的共同特征由此引出這節(jié)要學(xué)的內(nèi)容。設(shè)計意圖:既激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，又為新知作好鋪墊（二）研探新知，建構(gòu)概念1教師利用多媒體設(shè)備向?qū)W生投影出下面7個實例：(1)1—20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)；(2)我國古代的四大發(fā)明；(3)所有的安理會常任理事國；(4)所有的正方形；(5)海南省在2004年9月之前建成的所有立交橋；(6)到