教育類英語教學(xué)畢業(yè)論文 淺談?dòng)⒄Z教師素質(zhì)的培養(yǎng)與英語教學(xué)

1、湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文考籍號(hào)：XXXXXXXXX姓名：XXX專業(yè)：教育類英語教學(xué)教育類英語教學(xué)論文題目：淺談?dòng)⒄Z教師素質(zhì)的培養(yǎng)與英語教學(xué)淺談?dòng)⒄Z教師素質(zhì)的培養(yǎng)與英語教學(xué)指導(dǎo)老師：XXX二〇一一〇一一年十二月十日的教育理念，重新認(rèn)識(shí)英語課程的目標(biāo)與定位。興趣和信心是推動(dòng)人從事某種行為的基礎(chǔ)，英語教師培養(yǎng)學(xué)生自主英語學(xué)習(xí)的興趣和信心是以學(xué)生為本教育思想的關(guān)鍵。自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵是教師需要重視對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的興趣和信心的培養(yǎng)。具體包

2、括幫助他們認(rèn)識(shí)自主學(xué)習(xí)的作用和必要性，轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)觀念，幫助他們意識(shí)到學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)者本人，使學(xué)生會(huì)主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，成為自主獨(dú)立的英語學(xué)習(xí)者，自我管理英語學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好規(guī)律的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣等。此外，以學(xué)生為本的英語教育思想強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能定性，同時(shí)教師要注重培養(yǎng)學(xué)生自主英語學(xué)習(xí)的技能，主動(dòng)協(xié)助學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中大大提高效率。2.樹立全球化的交際教學(xué)新理念與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變傳

3、統(tǒng)的英語教學(xué)目的，使英語不斷得到普及和深化從一般的知識(shí)傳遞已發(fā)展成為全球化發(fā)展的第一信息載體。因而傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)已不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和需求。第一學(xué)習(xí)語言不只是認(rèn)識(shí)和理解語言而是要掌握語言的精髓:言語的能力即語言素質(zhì)的內(nèi)核和靈魂。英語語言學(xué)習(xí)者首先要將英語語言轉(zhuǎn)化為語言內(nèi)容生成同步的言語形式——把學(xué)習(xí)者內(nèi)心的喜、怒、悲、哀、樂等情緒和情感的外化能力和人的理想、希望、追求等思想表達(dá)能力進(jìn)行轉(zhuǎn)化使英語學(xué)習(xí)成為英語學(xué)習(xí)者個(gè)人所擁有的鮮活的精神財(cái)富