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文檔簡(jiǎn)介
1、有個(gè)人請(qǐng)客,看看時(shí)間過了,還有一大半的客人沒來。主人心里很焦急,便說:“怎么搞的,該來的客人還不來?”一些敏感的客人聽到了,心想:“該來的沒來,那我們是不該來的?”于是悄悄地走了。主人一看又走掉好幾位客人,越發(fā)著急了,便說:“不該走的客人,怎么走了呢?”剩下的客人一聽,又想:“走了的是不該走的,那我們這些沒走的倒是該走的了!”于是又都走了。最后只剩下一個(gè)跟主人較親近的朋友,看了這種尷尬的場(chǎng)面,就勸他說:“你說話前應(yīng)該先考慮一下,否則說錯(cuò)
2、了,就不容易收回來了。”主人大叫冤枉,急忙解釋說:“我說的又不是他們!”朋友聽了大為惱火,說:“不是叫他們走,那就是叫我走了!”說完,頭也不回地離開了。,語言表達(dá)得體,學(xué)習(xí)目標(biāo),壹,貳,叁,了解高考大綱對(duì)此項(xiàng)考查的要求。,通過分析實(shí)例與試題,尋求規(guī)律,把握影響語言得體的幾個(gè)重要因素。,在平時(shí)的生活或?qū)懽髦?,學(xué)會(huì)使用得體的語言。,壹,明方向,考點(diǎn)解讀,得體 ——詞語含義是指言語、行動(dòng)等恰如其分。,考點(diǎn)解讀,“語言表達(dá)得體”是《
3、考試說明》在“語言文字運(yùn)用”部分“表達(dá)應(yīng)用”能力層級(jí)所列的一個(gè)考點(diǎn)。能力層級(jí):E級(jí) 語言表達(dá)的得體就是能夠根據(jù)交際的語境選用恰當(dāng)?shù)恼Z言來表情達(dá)意,符合語境和語體的要求。得體,是語言表達(dá)的基本要求,也是最高要求。,命題特點(diǎn),命題的語言材料往往選用貼近現(xiàn)實(shí)生活、貼近考生實(shí)際的鮮活材料,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,命題形式可以是客觀題也可以是主觀題。,考題形式,①判斷選擇; ②判斷指出并修改; ③轉(zhuǎn)述
4、; ④情境對(duì)話與設(shè)置; ⑤應(yīng)用文寫作(歡迎辭、留言、便條 請(qǐng)柬、通知等),貳,抓技法,秀 才 買 柴,從前有個(gè)秀才到集市上去買柴,他對(duì)挑柴的客氣地說:“荷薪者過來?!碧舴蛑宦牰恕斑^來”二個(gè)字,就過去了。秀才又問:“其價(jià)幾何?”挑夫只聽懂“價(jià)”這個(gè)字,就開了個(gè)價(jià)。秀才于是討價(jià)還價(jià)了:“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少,請(qǐng)損之” ……,這回挑夫怎么也聽不懂,于是挑起柴走了。,壹,看準(zhǔn)對(duì)象,掌握分寸,說寫者一定要先明確交際或閱讀的對(duì)
5、象,即充分考慮對(duì)方的特征,諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛好甚至禁忌等,見什么人說什么話。,對(duì)失意的人:對(duì)有缺陷的人:對(duì)長(zhǎng)輩:對(duì)情緒好的人:對(duì)情緒不好的人:對(duì)方彬彬有禮:對(duì)方蠻不講理:,不說得意話,不說人家忌諱的話,忌語出不敬,可以多說幾句,少說為妙,說得文雅客氣,應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng),見什么人說什么話,(1)生老病死的禁忌語:(避諱說“死”,西方人忌稱別人“老”)(2)節(jié)慶日的禁忌語:(婚慶不說“分離”,喜慶不說
6、“死”、“病”)(3)職業(yè)的禁忌語:(漁民忌“翻”,戲班忌“散”、“傘”,商人忌“ 干 ”、“蝕”)(4)私隱的禁忌語:(家庭情況、年齡、收入、感情生活),禁忌語,考題回現(xiàn),例1、下列對(duì)聯(lián),最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)( ) (2007年浙江卷)A碧桃獻(xiàn)歲宜家受福,花甲逢春獲壽延年。B為學(xué)有宗古稀成慶,誨人無倦恩重及門。C樂道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。D執(zhí)掌教壇垂七十載,栽培桃李滿三千株。,,60歲,挽
7、聯(lián),,B,,,70歲,2007年4月19日播出的《藝術(shù)人生》,是一檔特別節(jié)目,談的是電視劇《恰同學(xué)少年》。下半場(chǎng)請(qǐng)出的嘉賓,是毛澤東的孫子、毛岸青的兒子毛新宇研究員。當(dāng)毛新宇坐定以后,朱軍深情地說:“在這里,首先對(duì)家父前些日子的過世表示深切的哀悼?!庇腥舜搅似渲械摹凹腋浮币辉~,批評(píng)朱軍錯(cuò)把人父作己父,媒體一擁而上,稱之為“家父門”事件。,材料二:藝術(shù)人生“家父門”事件,貳,注意遣詞,謙敬得當(dāng),很多漢語詞語都具有態(tài)度、色彩的傾向性,如把
8、握不好,就會(huì)鬧出笑話。敬詞只能用于稱對(duì)方,而謙詞只能用于稱呼己方。處什么位說什么話。,①“家大舍小令外人” A.對(duì)別人稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家”,如家父(家嚴(yán))、家母(家慈)、家叔、家兄等; B.對(duì)別人稱比自己小的家人時(shí)冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等 C.稱別人家中的人,冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令愛等。,積累,處什么位說什么話,②常見謙辭 “小”(小女) “拙”(拙見)
9、 “鄙”(鄙人、鄙見) “寒”(寒舍) “愚”(愚見) “犬”(犬子),③常見敬辭“貴”(貴庚),“大”(大作)“高”(高見),“尊”(尊姓)“光”(光臨),“拜”(拜托)“賜”(賜教),“雅”(雅正)“惠”(惠顧),“鼎”(鼎力),初次見面說“ ” 好久未見說“ ”請(qǐng)人批評(píng)說“ ” 求人原諒說“ ”央人幫忙說“ ” 向人祝賀說“ ”麻煩別人說“ ” 請(qǐng)人赴約說“
10、 ”求人解答用“ ” 請(qǐng)人指點(diǎn)用“ ”托人辦事用“ ” 贊人見解用“ ”看望別人用“ ” 客人來到用“ ”陪伴朋友用“ ” 中途先走用“ ”等候客人用“ ” 請(qǐng)人勿送用“ ”請(qǐng)改文章說“ ” 歸還原物用“ ”送禮給人說“ ” 老人年齡稱“ ”問人姓名說“ ” 希望照顧說“ ”稱人住處是“ ” 稱己住處為“ ”
11、送人照片說“ ” 歡迎購買說“ ”,久仰,久違,指教,包涵,勞駕,恭喜,打擾,賞光,請(qǐng)問,賜教,拜托,高見,拜訪,光臨,奉陪,失陪,恭候,留步,斧正,奉還,笑納,高壽,貴姓,華居,寒舍,關(guān)照,惠存,惠顧,稱已見解說“ ___________”稱人之家說“ ___________”貴賓來到說“ ___________” 對(duì)方來信說“ ___________”未及迎接說“ ______
12、_____”請(qǐng)人決定說“ ___________”,拙見,貴府,蒞臨,惠書,失迎,鈞裁,容易誤用的謙敬辭,謙:,敬:,拋磚引玉 管窺之見 不情之請(qǐng) 卻之不恭 忝列其中 不揣冒昧 綆短汲深 敬謝不敏 一孔之見 蓬蓽生輝 信筆涂鴉 姑妄言之,鼎力相助 不吝賜教 有眼不識(shí)泰山 虛左以待 垂詢 雅正 惠贈(zèng) 高抬貴手,考題回現(xiàn),,,,
13、,下面是某投資咨詢公司的一則廣告,請(qǐng)修改不得體的地方。,垂詢,全力相助,敬贈(zèng),本公司歡迎各界朋友前來,我們將不吝賜教,在提供投資策請(qǐng)教略方面 鼎力相助,并惠贈(zèng)《實(shí)用投資指南》一冊(cè)。,竭誠為您服務(wù),古時(shí),有三個(gè)人同去赴朋友給兒子舉辦的“百日宴”,他們來到朋友家,看到剛過百天的孩子,一個(gè)恭賀道:“這孩子天庭飽滿,以后定能當(dāng)大官”,朋友大喜。第二個(gè)恭祝道:“這孩子印堂發(fā)亮,以后定能發(fā)大財(cái)”,朋友亦大喜。接著,最后一個(gè)人也上前一步說
14、道:“這孩子長(zhǎng)大以后命大,將會(huì)慢慢的老死而不是病死呀”。 結(jié)果眾人大怒。不但沒喝上喜酒,反倒賠上兩顆門牙。,叁,分清場(chǎng)合,巧妙用語,交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。交際的場(chǎng)合各種各樣,有喜慶、哀傷之分,有莊重、輕松之別等等。場(chǎng)合不同了,表達(dá)用語也必須隨之變化,因地而異,講究分寸,巧妙用語,以求達(dá)到最佳表達(dá)效果。到什么山唱什么歌。,到什么山唱什么歌,歡慶的場(chǎng)合:悲傷的場(chǎng)合:莊重的場(chǎng)合:工作的場(chǎng)合:日常的場(chǎng)合:娛樂的場(chǎng)合:
15、外交的場(chǎng)合:,多說吉利話,不講喪氣話。嚴(yán)肅、低沉、凝重。莊重、規(guī)范,用書面語。準(zhǔn)確扼要,常用術(shù)語行話。自然親切,多用口語。生動(dòng)風(fēng)趣, 多用口語。莊重、不卑不亢。,考題回現(xiàn),例4、下列標(biāo)語與所張貼的場(chǎng)所協(xié)調(diào)一致的是1、考場(chǎng)門口:失敗乃成功之母。 2、花炮生產(chǎn)車間:嚴(yán)禁吸煙!3、澡堂門口:謝絕參觀。 4、火葬場(chǎng)門口:把經(jīng)濟(jì)搞上去,把人口降下來。,下列標(biāo)語,用語最得體的是( ) ①(公路
16、旁)出車在外,親人盼歸! ②(學(xué)校)請(qǐng)講普通話! ③(醫(yī)院)歡迎再次光臨! ④(樓梯口)不準(zhǔn)停車,違者放氣! ⑤(草坪旁)小草也是生命!,①②⑤,電影《林則徐》中寫林則徐召見外商,申明中國政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣鴉片的命令,其中說到如有違令者,“船貨交公,人即正法?!?有外商問:“什么叫‘正法’?”中國官員答:“正法就是殺頭?!?這里,林則徐說的是法令,所以用的是莊嚴(yán)典雅的“正法”,官員是口頭對(duì)話,所以用了淺顯易懂
17、的“殺頭”,和各自的語體都很協(xié)調(diào)。,注意語體,符合要求,肆,不同的語體,往往運(yùn)用不同的語言材料,適應(yīng)各自不同的語境和交際需要,形成各自不同的語言特點(diǎn)。寫什么文用什么體。,語體分為:口頭語和書面語口頭語—— 書面語——,通俗易懂,莊重典雅,議論文—準(zhǔn)確嚴(yán)密 記敘文—生動(dòng)流暢說明文—平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 新聞稿—簡(jiǎn)潔扼要廣播稿—明白易懂 廣告詞—通俗凝練合 同—嚴(yán)密清楚 賀 詞—熱情洋溢,不同文
18、體的語言差異:,例1、下面是張華同學(xué)寫給老師的請(qǐng)假條,其中有些詞用得不得體,請(qǐng)你幫他修改。李老師: 因我不慎感冒發(fā)燒,不能到校上課,務(wù)必準(zhǔn)我一天假,特此聲明。 張華 3月12日,希望準(zhǔn)假一天,十分感謝,,,,,,寫什么文用什么體,伍,目的明確,有的放矢,說話寫文章有一定的目的或意圖,目的不同,用語自然要有變化。語言形式要服從表達(dá)目
19、的。,【06江西卷】給“寫得好”加上一定的上下文,使它分別符合下面的表達(dá)要求。(可以只有上文或下文,字?jǐn)?shù)不限)(4分),示例:表達(dá)的是“贊揚(yáng)”:文章有氣勢(shì),有文采, 寫得好! ⑴表達(dá)的是“嘲諷”:_______________ ⑵表達(dá)的是“威脅”:_______________⑴這篇文章是寫得好,好得連作者自己都看不懂。⑵他指著舉報(bào)自己的人說:“你的舉報(bào)信寫得好,我們騎驢看唱本——走著瞧!”,有什么事說什么話,陸,面
20、陳轉(zhuǎn)述,恰當(dāng)運(yùn)用,面陳時(shí),根據(jù)雙方的關(guān)系,把陳述的內(nèi)容講清就行。請(qǐng)人代轉(zhuǎn),涉及第三人,要注意敘述角度、時(shí)間、地點(diǎn)、稱謂等因素的改變。,對(duì)什么人就怎么述,例12、把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。小李對(duì)小王說:“我明天上午不去語文組找郭老師了,請(qǐng)告訴她一聲。再幫我問問,后天晚上去她家里找她行不行?!保粒?dāng)天下午,小王對(duì)郭老師的女兒說:B.第二天一大早,小王對(duì)郭老師本人說:,六、注意語境轉(zhuǎn)述請(qǐng)人轉(zhuǎn)述不同于當(dāng)面陳
21、述,敘述的角度變了,時(shí)間、地點(diǎn)、稱謂都要隨之改變,只有綜合考慮各種因素才能恰當(dāng)表情,準(zhǔn)確達(dá)義。,,小李他明天上午不去語文組找你媽媽了,請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一聲。他還問后天晚上去你家里找你媽媽行不行?,,,郭老師,小李說他今天上午不去語文組找您了,他讓我問您,明天晚上去您家里找您行不行?,,,小結(jié),,,看準(zhǔn)對(duì)象,掌握分寸,分清場(chǎng)合,巧妙用語,注意遣詞,謙敬得當(dāng),目的明確,有的放矢,注意語體,符合要求,面陳轉(zhuǎn)述,恰當(dāng)運(yùn)用,叁,巧運(yùn)用,例2、下面是某學(xué)生
22、向老師祝壽時(shí)發(fā)言的一個(gè)片段,其中有四處不得體,請(qǐng)找出來并加以修改。 這次我們專程從全國各地光臨母校,給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水,看事業(yè)重如山,八十高齡還在作學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足,我們都感到十分欣賞。 (1)將 改為 ;(2)將
23、 改為 ;(3)將 改為 ;(4)將 改為 。,(1)“光臨”改為“回到”。(2)“至今健在
24、”刪去,或改為“精神矍鑠”(3)“高足”改為“學(xué)生”。(4)“欣賞”改為“高興”。每找出并改對(duì)一處給1分,(05.全國)王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為爸爸過七十歲生日,想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點(diǎn)來一起吃飯,請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請(qǐng)柬,要求稱呼得體,表述簡(jiǎn)明,措辭文雅。(不超過40個(gè)字),老叔: 我定于6月16日中午十二點(diǎn)在陽光飯店, 為我爸開一個(gè)生日派對(duì),你們榮幸被邀參加,務(wù)必前來,OK!
25、 椿 6月8日,敬請(qǐng)光臨!,侄椿恭候,舉行生日宴會(huì),,尊敬的叔叔阿姨,為家父,例5、下面是一篇廣播稿的節(jié)選文字,里面有多
26、處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來并加以修改。 扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我們的小青青因服劣質(zhì)藥致病,遭遇不幸,本來就很困難的家庭更添拮據(jù),可以說頂悲劇的。你們能見死不救嗎?請(qǐng)伸出友愛的手,拉我們的小青青一把吧!,廣播用語力求口語化;避免出現(xiàn)同音字、詞;盡量拉近說者與聽者的距離,,,,,通 告 根據(jù)上級(jí)指示,為了維護(hù)公眾的利益,城市居民不得違章養(yǎng)狗。凡違章所養(yǎng)之狗,務(wù)必在本月三十日前自行處理。凡違章養(yǎng)狗又不按期處理者,本街道
27、將組織人力,立即捕殺,并罰款50元。 XXX街道辦事處 2004年12月17日,,凡違章養(yǎng)狗,又不按期處理者,本街道將組織人力,立即捕殺狗,并對(duì)養(yǎng)主罰款50元。,公文語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確明白。試根據(jù)這一要求,修改下面一則通告的加線語句,使之明確無誤。,修改:,例1
28、1、請(qǐng)按限定的語體和語言環(huán)境,將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思進(jìn)行轉(zhuǎn)述。(1)在商店的廣告里: 。(2)在給兄弟單位的請(qǐng)諫里 。 (3)在給下級(jí)的通知里: 。(4)為家宴,父母給子女的口頭通知: 。,(1)歡迎你屆時(shí)惠顧 (2)敬請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)(3)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席 (4
29、)到時(shí)候一定回來。,丘吉爾訪問美國的時(shí)候,一位反對(duì)他的女議員。憤憤然地說:“如果我是你的妻子,我會(huì)在你的咖啡里下毒的。” 丘吉爾狡黠地一笑,說:,,“ 如果我是你的丈夫,我將樂于喝下那杯咖啡。”,回答得委婉、謙和,但是,實(shí)際意思是“我寧愿死,也不愿做你的丈夫”,真是犀利無比。,經(jīng)典答語,有一天,歌德在公園散步,在一條狹窄的小道上,碰到了一個(gè)反對(duì)他的文學(xué)批評(píng)家。 批評(píng)家傲慢地說:“我從來不給傻瓜讓路?!?歌德不慌不
30、忙地退到路邊,笑容可掬地說:,而我卻恰恰相反。,歌德所說的這句話,綿里藏針,在語言上、行動(dòng)上好像是屈服,但原則上卻是針鋒相對(duì),寸步不讓,而且,把對(duì)方置于無可辯駁的“傻瓜”的位置上。真是俏皮絕妙。,假如歌德說:“我也從來不給傻瓜讓路”,勢(shì)必出現(xiàn)無聊的爭(zhēng)吵;而假如歌德默默地讓到一旁,就等于承認(rèn)了自己是傻瓜。,經(jīng)典答語,著名的節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會(huì)時(shí)不慎被絆倒,全場(chǎng)一片嘩然,這對(duì)一個(gè)主持人來說是再尷尬不過的事了,只見她從容站起,拾起話筒
31、面帶微笑對(duì)觀眾說:現(xiàn)場(chǎng)觀眾立即報(bào)以熱烈掌聲。,“謝謝大家,是你們的熱情讓我傾倒!”,機(jī)智!,日本[朝日新聞]記者問劉翔:亞洲人在田徑短跑上一直是弱勢(shì),許多人懷疑成績(jī)的真實(shí)性,認(rèn)為可能是服用了查不出的興奮劑,請(qǐng)問你怎么看這問題? 劉翔答曰:,日本和美國的醫(yī)學(xué)一向比中國發(fā)達(dá),服用興奮劑的歷史也比中國悠久得多,如果有這種藥的話日美的運(yùn)動(dòng)員一定用過了,不過可以肯定的是,就是日本人就算服用了興奮劑也進(jìn)不了前三名,更不可能得冠軍!我先前
32、說過我的成績(jī)代表了亞洲,代表了黃種人,我想這里面應(yīng)該不包括日本!,厲害!,課堂小結(jié),謝謝聆聽,在下面兩種情境下,用語最得體的一組是( ) 〔情境1〕某同學(xué)的發(fā)言超時(shí)了,你作為主持人,需要終止他的發(fā)言。 〔情境2〕某同學(xué)正在發(fā)言,你作為主持人,需要插話,想打斷他。 A.對(duì)不起,已經(jīng)超時(shí)了。 \ 你停一下,我來說兩句。 B.對(duì)不起,已經(jīng)超時(shí)了。 \ 不好意思,我打斷一下
33、。 C.已經(jīng)超時(shí)了,對(duì)不起。 \ 不好意思,我打斷一下。 D.已經(jīng)超時(shí)了,對(duì)不起。 \ 你停一下,我來說兩句。,答案:B。先說“已經(jīng)超時(shí)了”感覺生硬, 先說“你停一下”也是這樣。,3.下列說法最得體的一項(xiàng)是::[ ]A.小明晚上9點(diǎn)才回到家里,父親問他,他回答說:“放學(xué)后,老師又給我補(bǔ)了一小時(shí)的課,你曉得不?”B.“你這么年輕?”他很歡迎這位男士的
34、來訪,一見面就寒暄開了,“你愛人看上去可比你老多了。”C.峨眉山入口處這樣一塊牌子:除了足跡,請(qǐng)你什么也別留下,除了照片,請(qǐng)你什么也別帶走。D.一位年輕人患病住院,他的好友來探望,一見面就說:“怎么,你的臉色還是這么黃?”,C,4.你買了一本書,看完后被一位跟你很要好的同學(xué)借去了。半個(gè)月后,還你的時(shí)候,書已有些破舊。他顯得很不好意思。這時(shí)你要說一句話,比較恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海邸 。軦.這是我最后一次借書給你了。B.杜甫說“讀
35、書破萬卷”,你還沒有讀破,怎么就還來了呢?C.買書是為了讀書,愛不釋手,就會(huì)破舊,何必不好意思呢?D.這本書買得不冤枉,我啃了一遍,你又啃了一遍,自然會(huì)有些破舊,難道買一本書就讓它永遠(yuǎn)是新的嗎?,D,面對(duì)中年司機(jī),中學(xué)生的話語要有對(duì)長(zhǎng)輩的恭敬、熱情,勸說司機(jī)大叔休息的意思一定要說清楚;身為協(xié)助者,中學(xué)生并無執(zhí)法權(quán),因此勸說要?jiǎng)又郧?、曉之以理,切忌語言的生硬;同時(shí),切忌用惡劣的后果來恐嚇對(duì)方,以免引起對(duì)方的反感。,
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