八年級生物動物在生物圈中的作用(1)

1、第三章 動物在生物圈中的作用 “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”?！扒Ю嵇L啼綠映紅”?！皟砂对陈曁洳蛔　薄！岸霹N聲里斜陽暮”。“處處聞啼鳥”?！盎[猿啼”。 “沙鷗翔集，錦鱗游泳”?！苞棑糸L空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。 《寂靜的春天》里描寫人類可能面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜的世界。 有了動物，人類社會顯得鳥語花香生氣盎然。沒有了動物，人類會感到孤獨和寂寞。,第一節(jié) 動物在自然

2、界中的作用,綠色植物養(yǎng)育著地球上的其他生物。動物在自然界中起什么作用呢？,▲本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能舉例說明動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2、能認同動物是生物圈中的重要成員的觀點。3、能辯證地認識動物與人的益害關(guān)系。,▲重點1、說明動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2、認同動物是生物圈中的重要成員的觀點，培養(yǎng)自己愛護動物的情感?！y

3、點1、動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用。2、辯證地認識動物與人的關(guān)系。,重慶遇罕見蝗災(zāi),2001年夏，重慶壁山縣古老城鎮(zhèn)遭受了罕見的蝗蟲災(zāi)害，鋪天蓋地的蝗蟲像收割機一樣把當(dāng)?shù)亟М€的農(nóng)作物和果樹林吞食得面目全非，眼看數(shù)年心血就要化為泡影。,,重慶遇罕見蝗災(zāi),,古老城人可以怎樣消滅蝗蟲，控制蝗災(zāi)？,請你幫助,古老城緊急呼救,請支援我們 20萬只青蛙，2萬只麻雀和5000條蛇。,疑問1 為什么古老城要選擇用自

4、然方法處理蝗災(zāi)？,疑問2 古老城中的青蛙、麻雀和蛇都哪兒去了？,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民說：“青蛙和蛇對付蝗蟲很管用，可現(xiàn)在青蛙和蛇都讓人吃光了?！?看P44資料1：麻雀因啄食和糟蹋農(nóng)作物，曾被列為主要害鳥。20世紀(jì)50～60年代，我國開展了一場轟轟烈烈的“剿滅麻雀”的全民運動。,,“成果”： 僅5天，上海就消滅麻雀686172只！ 據(jù)不完全報道：從3月到11月上旬，8個月的時間中全國捕殺麻雀19.6億只！（1958年

5、）,,資料2：呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去有很多狼，對人畜安全構(gòu)成威脅。于是，組織了大規(guī)模的捕狼活動。隨后，野兔數(shù)量大增，和牛羊爭食牧草，加速了草原退化。 想一想：野兔增加的主要原因是什么？,狼的減少！,不能！人為的破壞動物的種類和數(shù)量，會導(dǎo)致整個生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,從而可以看出 動物在自然界有什么作用？,維持生態(tài)平衡,通過以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物嗎？為什么？,一、（動物）在生態(tài)平衡中的重要

6、作用,,,,,,,在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。,如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題，就會使整個生態(tài)失衡。,疑問： 在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量能不能無限的增長？為什么？,“狼醫(yī)生的故事”,北美馴鹿是可愛的動物，它們在廣闊的草原上生活。可是，它們經(jīng)常受到狼的威脅。于是，人們?yōu)楸Ｗo馴鹿，捕殺草原上的狼，馴鹿的家族繁盛起來。　　可是，過了一些年，人們發(fā)現(xiàn)草

7、原被馴鹿糟蹋的很厲害，而且北美馴鹿有時成批死亡。是什么原因呢？,科學(xué)家研究以后發(fā)現(xiàn)，北美馴鹿失去了天敵狼之后，種群擴大了。草場不足，草原被破壞，而且那些老弱病殘的鹿不能被淘汰，加劇了草場不足的困難。而且，沒有狼的追殺，馴鹿的運動少了，體質(zhì)下降，因病而死數(shù)量增加?！　?于是，人們又把狼“請”了回來。狼還是吃鹿，為了避免讓狼捉到，狼一來鹿就跑，在這種相互競爭中，鹿的數(shù)目沒有減少，體質(zhì)變強壯了。 自然界就是這樣的奇妙，狼成了鹿的醫(yī)

8、生了。,問題結(jié)論： 在生物圈中，動物的數(shù)量是不能無限增長的。,因為，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物與生物之間是相互依賴的，相互制約的關(guān)系。,二、（動物）促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 回憶：1、生態(tài)系統(tǒng)：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的整體稱為生態(tài)系統(tǒng)。2、生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分和非生物部分。3、生態(tài)系統(tǒng)碳氧平衡：生產(chǎn)者通過光合作用（CO2+H2O ）制造有機物和O2；消費者和分解者通過

9、呼吸作用消耗有機物和O2，產(chǎn)生CO2和H2O；,,光,葉綠體,問題1 兔子為什么要吃草,問題4 空氣中的水份和二氧化碳會不會被耗盡,問題3 光合作用所需要的原料,問題2 草（植物）中的營養(yǎng)物質(zhì)從哪而來,有機物,,動物,,動物自身的物質(zhì),產(chǎn)生的能量供動物生命活動,二氧化碳,,光合作用,,,水,動物在生態(tài)平衡中的作用,,有機物,,,動物自身的物質(zhì),產(chǎn)生的能量

10、供動物生命活動,二氧化碳,,光合作用,,動物在生態(tài)平衡中的作用,有機物,,,產(chǎn)生的能量供動物生命活動,二氧化碳,,光合作用,,動物在生態(tài)平衡中的作用,有機物,,,產(chǎn)生的能量供動物生命活動,二氧化碳,,光合作用,,動物在生態(tài)平衡中的作用,有機物,,,,光合作用,,動物在生態(tài)平衡中的作用,沒有動物，植物制造的有機物不能轉(zhuǎn)化成CO2和H2O,,動物在生態(tài)平衡中的作用,沒有動物，植物制造的有機物不能轉(zhuǎn)化成CO2和H2O。而沒有CO2和H2

11、O，光合作用也就無法進行。,結(jié)論： 動物促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。,植物 動物 遺體 細菌、真菌 遺體和排泄物 CO2、H2O（水）、無機鹽,,,,,,,,,,,,,,有機物,,三、幫助植物傳粉、傳播種子,觀察P46六幅圖，說出每兩張表達的意思。,據(jù)估計：在開花植物中，約有84％的植物是通過昆蟲來幫助

12、它們授粉的,1、動物和植物的關(guān)系 自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。 2、 具體體現(xiàn) （1）植物： ①為各種動物制造營養(yǎng)物質(zhì)，　　　　 ②提供棲息場所 （2）動物： ①幫助植物更好地繁衍； ②給植物的生長提供肥料； ③對植物造成危害（如蝗蟲、老鼠等）