2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、關(guān)鍵流程的患者識(shí)別措施1.急診與病房、與手術(shù)室、與ICU之間流程中,以患者姓名、腕帶作為識(shí)別患者身份的措施,并由交接雙方科室人員共同核對(duì)。2.手術(shù)(麻醉)與病房、與ICU之間流程中,以患者姓名、腕帶作為識(shí)別患者身份的措施,并由交接雙方科室人員共同核對(duì)。3.產(chǎn)房與病房之間流程中,以患者姓名、腕帶作為識(shí)別患者身份的措施,并由交接雙方科室人員共同核對(duì)?;颊呱矸葑R(shí)別制度患者身份識(shí)別制度為杜絕因患者身份識(shí)別錯(cuò)誤造成醫(yī)療、護(hù)理錯(cuò)誤事件,凡門診、急診

2、、住院患者進(jìn)行各種采血、給藥、輸液、輸血、手術(shù)及實(shí)施各種各項(xiàng)檢查介入與有創(chuàng)診療時(shí),必須嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,至少同時(shí)使用兩種識(shí)別患者身份的方法。一、門診患者辨識(shí):由患者自述姓名及至少一項(xiàng)個(gè)人資料(如身份證號(hào)碼、出生日期、電話號(hào)碼或地址等)。患者攜帶附有照片的證件或病歷,如身份證、醫(yī)??ǖ取6⒆≡夯颊弑孀R(shí):醫(yī)生和護(hù)士在給患者進(jìn)行各項(xiàng)操作前必須核對(duì)患者身份。詢問患者全名時(shí),須確認(rèn)患者有具體回應(yīng),由患者說出自己的姓名(你叫什么名字?),不得直接

3、稱呼患者姓名而獲得患者的應(yīng)答。如無法回答時(shí)由家屬代為回答確認(rèn)。杜絕僅以患者的床號(hào)或房間號(hào)來確認(rèn)其身份。要求使用患者的姓名及住院號(hào)作為患者身份核對(duì)的兩個(gè)要素。1.進(jìn)一步完善與落實(shí)各項(xiàng)診療活動(dòng)的查對(duì)制度,在抽血、給藥或輸血時(shí),應(yīng)至少同時(shí)使用兩種患者識(shí)別的方法(不得僅以房號(hào)作為識(shí)別的依據(jù))。2.在實(shí)施任何介入或其他有創(chuàng)高危診療活動(dòng)前,責(zé)任者都要用主動(dòng)與患者(或家屬)溝通的方式,作為最后確認(rèn)的手段,以確保正確的患者、實(shí)施正確的操作。3.完善關(guān)鍵

4、流程識(shí)別措施,即在各關(guān)鍵的流程中,均有患者識(shí)別準(zhǔn)確性的具體措施、交接程序與記錄文件。(1)急診與病房、與手術(shù)室、與ICU之間流程管理的識(shí)別具體措施、交接規(guī)范與記錄文書(2)手術(shù)(麻醉)與病房、與ICU之間流程管理的識(shí)別具體措施、交接規(guī)范與記錄文書(3)產(chǎn)房與病房之間流程管理的識(shí)別具體措施、交接規(guī)范與記錄文書4.建立使用“腕帶”作為識(shí)別標(biāo)示制度:至少應(yīng)對(duì)手術(shù)、昏迷、神志不清、無自主能力的重癥患者,在診療活動(dòng)中使用“腕帶”,作為各項(xiàng)診療操作

5、前辨識(shí)病人的一種手段,并首先應(yīng)在重癥監(jiān)護(hù)病房、手術(shù)室、急診搶救室、新生兒等科室中得到實(shí)施。目標(biāo)二:提高病房與門診用藥的安全性【主要措施】1.病房藥柜內(nèi)的藥品存放、使用、限額、定期核查均有相應(yīng)的規(guī)范;存放毒、劇、麻醉藥有管理和登記制度,符合法規(guī)要求。2.病房藥柜存放高危藥品有規(guī)范:不得與其他藥物混合存放,高濃度電解質(zhì)制劑(包括氯化鉀、磷化鉀及超過0.9%的氯化鈉等)、肌肉松弛劑與細(xì)胞毒化等高危藥品必須單獨(dú)存放,有醒目的標(biāo)志。3.病區(qū)藥柜的

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