六年級道德與法治上冊教案 4.公民的基本權利和義務 人教（新）

1、4、公民的基本權利和義務、公民的基本權利和義務【教學目標】1、通過學習，讓學生初步了解公民的基本權利和義務。2、普及相關的法律知識。3、提高學生法律意識，初步建立運用法律維護自身權益的意識?！窘虒W重難點】了解相關法律法規(guī)對公民基本權利和義務的規(guī)定明確權利和義務的關系，構建法治意識【教學方法】自主預習，情景體驗，分組探究，交流展示，歸納提升，達標測試。學法：合作探究法，自主學習法【教學準備】１教師應就我國人民代表大會制度做專門的學習和了解

2、。２教師應當了解學校所在地區(qū)的人民代表，并與其聯(lián)系，爭取得到他們的支持?！窘虒W時數(shù)】兩課時【教學過程】1、故事導入師：《聞雞起舞》《中流擊楫》師：祖逖、劉琨的英勇行為讓我們敬佩不已。同學們，你們已經年滿十周歲了，相對于一二年級的小弟弟、小妹妹，你們長大了，長不僅我們國內的法律對公民的權利和義務進行了明確的規(guī)定，就是國際上也出臺了許多法律法規(guī)來保護少年兒童的權利。課件出示聯(lián)合國《兒童權利公約》，指名讀。6、知識梳理本節(jié)課我們學習到了公民的

3、基本權利和義務，知道了小學生也是公民，也具有和成年人一樣的法律賦予的權利，就是在聯(lián)合國《兒童權利公約》中都有明確的規(guī)定。涉及保護我們少年兒童的法律還有很多很多，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等等，我們會在今后的學習中慢慢接觸，希望法律改變你們的生活。【板書設計】做合格公民，做國人驕傲【教學反思】本節(jié)課我們學習到了公民的基