六郎鄉(xiāng)中心小學(xué)生本教育實(shí)施方案

1、1六郎鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)六郎鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)“生本教育生本教育”實(shí)施方案實(shí)施方案根據(jù)《鄖西縣教育局關(guān)于在全縣各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施生本教育的意見》、《鄖西縣教育局關(guān)于在全縣各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施生本教育的實(shí)施方案》和周縣長、易局長在鄖西縣實(shí)施生本教育工作動(dòng)員大會(huì)上的講話要求，為全面提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定本方案。一、目標(biāo)任務(wù)我校實(shí)施“生本教育”的主要目標(biāo)任務(wù)是：充分尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，以生本激揚(yáng)生命，使教

2、育充滿陽光，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，深入挖掘?qū)W生的潛能，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生自主、主動(dòng)、積極、快樂地學(xué)習(xí)，使學(xué)校成為綻放生命、勵(lì)志求知的百花園，使教師成為與時(shí)俱進(jìn)、激揚(yáng)生命的教育人，把學(xué)生培養(yǎng)成為“積極向上、自信大方、友好合作、知識(shí)豐富、思維活躍、成績優(yōu)秀”的時(shí)代新人。二、實(shí)施步驟我校實(shí)施“生本教育”從今年9月下旬開始，分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段（第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段（2009年9月20日—2009年10

3、月30日）日）1、積極準(zhǔn)備，認(rèn)真部署，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校召開校長辦公會(huì)，專題研究生本教育實(shí)施意見，成立小學(xué)生本教育實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制訂下發(fā)《實(shí)施方案》。召開小學(xué)實(shí)施“生本教育”動(dòng)員大會(huì)，廣泛深入地進(jìn)行思想發(fā)3強(qiáng)可操作性的“生本教育”實(shí)驗(yàn)方案和計(jì)劃，明確實(shí)驗(yàn)的步驟、方法。實(shí)驗(yàn)方案經(jīng)學(xué)校討論通過報(bào)請上級(jí)批準(zhǔn)后實(shí)施。2、開展“我來出題考家長”活動(dòng)。以“親子共讀同步成長”為主題，采取“我來出題考家長”的形式，

4、在廣大家長和學(xué)生中開展親情教育、換位教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。試題內(nèi)容可以涉及音樂、美術(shù)、體育、環(huán)保、科技、歷史、地理、文學(xué)等方方面面，由學(xué)生根據(jù)家庭文化底蘊(yùn)和家長的文化程度、興趣等設(shè)計(jì)問題，題型可以是選擇、填空、問答等形式。根據(jù)學(xué)生要求，教師可以指導(dǎo)學(xué)生與家長通過互教互考的方式開展活動(dòng)，教師可以在命題內(nèi)容、評價(jià)方式等方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。3、開展“學(xué)校、家庭、社會(huì)共教共育共提升”活動(dòng)。充分利用各種教育資源，在搞好

5、宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃、分步驟地把學(xué)校教育資源向社會(huì)開放，讓社會(huì)、學(xué)校和家庭共享資源、共同學(xué)習(xí)、共同提高，逐步實(shí)現(xiàn)“共教共育共提升”的目標(biāo)?；顒?dòng)可以采取由點(diǎn)到面的方式逐步推進(jìn)，可以采取講座、比賽、培訓(xùn)班等靈活多樣的方式開展。4、召開各種形式的座談會(huì)。通過組織教干、教師、學(xué)生和學(xué)生家長等召開各種層次、各種形式的座談會(huì)，廣開言路、廣納良言、廣求良策，積極尋求實(shí)施“生本教育”的新思路，努力探索實(shí)現(xiàn)學(xué)校