小學(xué)三年級(jí)上冊第四單元語文實(shí)踐活動(dòng)案例

1、北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊第四單元語文實(shí)踐活動(dòng)案例北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊第四單元語文實(shí)踐活動(dòng)案例主題由來：本主題是依托北師大版第五冊教材中的第四單元《塞北江南》而確立的?；顒?dòng)目的：1、在探究的過程中培養(yǎng)學(xué)生初步掌握搜集、處理、運(yùn)用信息的方法，形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立解決問題的能力。2、通過參與多樣化的活動(dòng)，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)和關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。3、通過活動(dòng)，使學(xué)生對家鄉(xiāng)有進(jìn)一步的

2、了解，從而激發(fā)起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。實(shí)施過程：活動(dòng)分四個(gè)階段：第一階段：走進(jìn)名城——查一查在課堂上，通過對第四單元課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們了解了我國幅員遼闊，不同的地域有著其獨(dú)到的魅力。學(xué)習(xí)完本單元后，我及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、看書、咨詢等方式了解其他一些世界級(jí)名城享譽(yù)全球的原因。活動(dòng)中，學(xué)生的興致很高，找到了許多世界名城的資料，在查詢資料的過程中，學(xué)生們不知不覺地閱讀了大量的課外文章。第二階段：介紹名城——說一說在學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，我又

3、因勢利導(dǎo)，先讓學(xué)生按興趣自在這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了以“從小事做起、從我做起”為主題的做一做的實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生們走出校園，以一名小小宣傳員的身份帶動(dòng)周圍的人，走進(jìn)社區(qū)做一些力所能及的事情。例如有綠化、美化環(huán)境的、消滅衛(wèi)生死角的、還有同學(xué)向有關(guān)單位寫建議信等。最后在口語交際課上，組織學(xué)生把自己活動(dòng)的經(jīng)過及收獲與大家進(jìn)行交流，在大家暢所欲言中，讓我感受到同學(xué)們已把自己融入到社會(huì)中，正以主人翁的姿態(tài)建設(shè)青島。活動(dòng)反思：在本次“讓青島的明天更美”