依戀模式與代際間傳遞

1、依戀模式與 代際間傳遞,依戀：嬰兒與他的照顧者通過廣泛接觸和交流形成的一種親密的感情聯(lián)系。,由于嬰兒的照顧者多為其父母，尤以母親居多，故又稱為親子依戀。,依戀的類型,a.安全型（65％）b.回避型（20％）c.焦慮－矛盾型（10％）,,不安全型,母親在：“安全基地”； 母親離開，有明顯的不安； 母親返回，有溫暖的回應(yīng)； 母親在場，對待陌生人很隨和大方。,母親在或不在影響不大，不是“安全基地”； 母親離開，少抑郁；冷

2、漠； 母親返回，沒有溫暖的回應(yīng)； 對待陌生人很隨和大方，有時很冷漠。,母親在，無法把母親作為安全探索的基地； 母親離開前，很警惕，有點大驚小怪。 母親要離開，極度反抗； 母親回來，表現(xiàn)矛盾，想親近母親，又對母親的離去生氣，發(fā)脾氣。抵抗母親溫暖性安慰； 對陌生人相當(dāng)戒備。,安全性依戀： 依戀理論認(rèn)為，能體驗到父母的愛、與父母建立安全關(guān)系的嬰兒，當(dāng)他們長大成人，會形成一個安全的與別人建立信任關(guān)系的無意識的內(nèi)部工作模式。

3、 不安全型依戀： 回避型：與人交往和建立關(guān)系時基調(diào)是不信任。 焦慮矛盾型：特點是過分依賴，患得患失。內(nèi)部工作模式也是不信任。,依戀與個體心理健康,大量的追蹤研究發(fā)現(xiàn)，在嬰兒期具有安全依戀的兒童在學(xué)前期往往被教師評定為具有高度的自尊、交往能力強、善于合作、受歡迎的孩子。,回避型依戀的兒童則被評價為孤獨、缺乏社會交往的孩子；焦慮矛盾型依戀的兒童被認(rèn)為是具有破壞性的和難相處的孩子。,對11歲兒童進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，在嬰兒期具有安全依戀

4、的兒童具有更好的同伴關(guān)系和較好的社會技能。,具體表現(xiàn),安全型依戀的兒童通常充當(dāng)領(lǐng)袖角色：他們發(fā)起活動和游戲、對他人的需要和感覺十分敏感，很受同伴歡迎。他們是好奇的、樂于學(xué)習(xí)、敢于探索。他們在問題解決能力更強，有良好的堅持性及挫折耐受能力。 不安全型依戀的兒童在社會性和情緒上表現(xiàn)為退縮，參加游戲很猶豫，不活潑，不投入。這些兒童在學(xué)齡期表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)不感興趣，沒進(jìn)取心，缺乏自制力，人際交往較差。,對孤兒院孤兒的研究： 他們發(fā)出的信

5、號很少得到任務(wù)繁重和注意分散的養(yǎng)護(hù)者的回應(yīng)。與養(yǎng)護(hù)者無法形成安全性依戀。這樣，他們認(rèn)為尋求他人的關(guān)注是徒勞的，對自己與他人的交往持懷疑態(tài)度。久之，兒童會產(chǎn)生習(xí)得無助感，,不再努力獲取他人的回應(yīng)。這正是孤兒表現(xiàn)出被動、退縮和冷漠的原因。,恒河猴實驗,50多年前8只小恒河猴和猴媽媽隔離兩只人工母猴,,結(jié)果：所有的幼猴幾乎整天與毛茸茸的木制母猴待在一起。,,1.發(fā)條玩具熊,2.將絨布“母猴”轉(zhuǎn)移到另一間房間,3.把幼猴放到一個陌生的環(huán)境

6、，里面放了積木等一些新玩具。,除此之外，鐵絲母猴喂養(yǎng)的小猴對牛奶消化不良且經(jīng)常腹瀉。這說明，缺少母親的接觸安慰使幼猴產(chǎn)生心理上的緊張。,跟猴子一樣，人類除了基本的饑餓、干渴等生理需求外，還有一種要接觸柔軟物質(zhì)的需求。 接觸柔軟的物質(zhì)會帶來了安慰，而安慰感才是人與人之間產(chǎn)生愛的最重要的元素。人是需要愛的，需要情感依戀的，被人愛跟吃飽飯一樣是人的基本需求。 愛是有物質(zhì)屬性，它是柔軟的、溫暖的。不僅讓你的身體更健康，還可以給人

7、安全感和支撐感，讓一個人能夠更安心更自由地去探索外面的世界。,實驗是有科學(xué)意義的 但是，恒河猴實驗毀掉了參與實驗的猴子們的幸福生活，這是肯定的。且，其后果綿延不絕，累及它們的后代。母愛剝奪的小猴缺乏安全依戀，心理失調(diào)，表現(xiàn)出擔(dān)心害怕、退縮呆板等行為；甚至長大后缺乏交配能力，對子女也不會照顧。,我們在分享實驗的科學(xué)道理 然而，實驗是不道德的。如果，被分離的是8個嬰兒，其結(jié)果將使人不寒而栗。,,嬰兒時期的依戀會影響成人后的人

8、際關(guān)系、婚姻質(zhì)量和成就。 不同的人際關(guān)系帶來的感受 1. 穩(wěn)定、有意義的人際關(guān)系：主觀幸福感 2. 過于冷漠：挫折 3. 過于熱情和依賴：透不過氣 戀愛、婚姻質(zhì)量、成就,人際關(guān)系,3.感覺別人不樂意像我希望的那樣與我親密。經(jīng)常擔(dān)心自己 的伴侶并不真愛我或不想與我在一起。我想與伴侶關(guān)系非 常親密，而這有時會嚇跑別人。,焦慮矛盾型,1.對與別人親密感到有些不舒服；發(fā)現(xiàn)自己難以完全信任他 們，難以讓自己依

9、賴他們。當(dāng)別人太親密時會緊張，別人 想讓我更加親密，這使我感到不舒服。,2.感覺自己與別人親密并不難，并能安心地依賴于別人和讓 別人依賴。不擔(dān)心被別人拋棄，也不擔(dān)心別人與自己關(guān)系 太親密。,焦慮回避型,安全型,專注型,冷淡型,自主型,愛情關(guān)系,對52歲人群的研究表明：安全型的成人有持久穩(wěn)定和令人滿意的愛情關(guān)系，離婚率顯著低于回避型成人?；乇苄偷某扇耍翰幌嘈艕矍?，回避。難以給伴侶情緒支持。焦慮矛盾型成人：多次戀愛，容易懷疑

10、。機場休息室研究（Fraley & Shaver,1998）,影響依戀類型的因素,撫養(yǎng)質(zhì)量（敏感，耐心） a.安全型依戀嬰兒的母親從一開始就較為敏感和負(fù)責(zé)。如果養(yǎng)護(hù)者對嬰兒有積極的態(tài)度，敏感地回應(yīng)他們的需要，與他們建立互動的同步性，為他們提供很多愉快的刺激和情感支持，嬰兒就可能形成安全型依戀。,積極回應(yīng),撫養(yǎng)質(zhì)量（敏感，耐心） b.對于回避型的嬰兒，往往 父母過于熱心，總是喋喋不 休，甚至在嬰兒厭倦時仍然

11、 提供過多的刺激。,消 極反 饋,嬰兒不喜歡老是糾纏他們的父母，自然習(xí)得了回避的處理方式，冷漠,,嬰兒不喜歡糾纏他們的父母，自然習(xí)得了回避的處理方式—— 回避型,父母事無巨細(xì)，大包大攬，喋喋不休，對于嬰兒探索世界的行為太過焦慮或過多干預(yù),撫養(yǎng)質(zhì)量（敏感，耐心） c.對于焦慮矛盾型的嬰兒， 在撫養(yǎng)過程中，父母的行為 常表現(xiàn)出不一致性。他們隨 著自己的情緒對嬰兒時而無 微不至

12、，時而極為冷漠。,混亂式反饋,母親對自己的寶寶缺乏耐心，對嬰兒的信號反應(yīng)不積極，表現(xiàn)出消極感受，很少能從與寶寶的親密接觸中獲得快樂,嬰兒在竭盡全力獲得情感支持—— 焦慮矛盾型,嬰兒在應(yīng)付這些撫養(yǎng)者時也采取很極端的方式——用糾纏、哭鬧來獲得情感,,哪些人容易成為不敏感的養(yǎng)護(hù)者,1.父母人格特點：抑郁癥；2.父母自身小時候被忽視、受虐待、不曾感受到愛；3.意外懷孕的父母；4.遭遇健康、經(jīng)濟(jì)和婚姻問題的家庭。

13、,依戀模式的代際傳承,如果依戀能被合適地形成,它將導(dǎo)致一個人的信賴、自我信任,并成功地依戀自己的同伴與后代。,相反,一個人未能在早期建立與母親的良好依戀,他將可能成為一個缺乏來自依戀力量的不可靠的成人,不能成為一個好的父親或母親。,父母的依戀模式和嬰兒的依戀模式有一定的相關(guān)；父代的依戀模式對子代的依戀模式有一定的預(yù)測性；換言之，依戀模式在父代和子代之間的可以傳遞。,我們對其做如下的理解：,原因： 兒童時與父母交往的經(jīng)歷使個體

14、形成了有關(guān)自我與他人的“內(nèi)部工作模型”，這種工作模型有一種穩(wěn)定的傾向，一旦建立起來就傾向于永久，影響到其后為人父母時對孩子的行為。,意義：,依戀模式較好地闡述了家長在教育活動中有不同表現(xiàn)的內(nèi)在心理機制。 阻斷家族間代際傳遞。,如何幫助不敏感的養(yǎng)護(hù)者,受到干預(yù)后的母親，她們的子女更接近安全型依戀。,1.鼓勵回避型依戀的一方建立一個安全依戀類型的朋友圈，聊天、出游等；2.每周至少要和3-5個陌生人說話：從不交談的鄰居，從不交往的同