六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-第四單元 第28課《鏡子》粵教版(共15張ppt)

1、粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 六年級(jí)上冊(cè),第四單元 光,第28課 鏡子,你能說(shuō)說(shuō)原因嗎,太陽(yáng)光為什么拐了彎跑到墻上去了？,活動(dòng)一：光會(huì)拐彎嗎,如果想用手電筒照亮?xí)蟮奈矬w，你有什么方法呢？,使用鏡子反射手電筒的光到書(shū)本后面的小玩具上，觀(guān)察光線(xiàn)前進(jìn)的路線(xiàn)，并在示意圖上標(biāo)示出來(lái)。,討論：,實(shí)驗(yàn)：,,你有什么發(fā)現(xiàn)？,分享實(shí)驗(yàn)記錄：,鏡子可以改變光的傳播方向。,光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射。,減少鏡子的數(shù)量，在圖

2、上設(shè)計(jì)鏡子的擺放位置并畫(huà)出光線(xiàn)前進(jìn)路線(xiàn)的示意圖。按照設(shè)計(jì)圖擺放鏡子，觀(guān)察能否照亮?xí)蟮奈矬w。并說(shuō)說(shuō)光是怎樣傳播的。,活動(dòng)二：研究?jī)擅骁R子的反射,平面鏡除了能反射光線(xiàn)外，還能在鏡面上呈現(xiàn)物體的像。,用一面鏡子觀(guān)察物體，能觀(guān)察到多少個(gè)物體的像？,如果增加鏡子的數(shù)量，物體的像的數(shù)量會(huì)變化嗎？怎么變化呢？有沒(méi)有規(guī)律？說(shuō)說(shuō)你的想法。,思考：,探究：,兩面鏡子用透明膠帶連接起來(lái)。使用三角板的固定角度擺放兩面鏡子，在兩面鏡子的夾角下放一個(gè)小物體。

3、觀(guān)察鏡子里物體的像的數(shù)量并記錄下來(lái)，發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律？,用兩面鏡子來(lái)觀(guān)察，能觀(guān)察到多少個(gè)像？,你有什么發(fā)現(xiàn)？,兩面鏡子的夾角越小、所觀(guān)察到物體的像的數(shù)量也越多,分享觀(guān)察記錄：,做一做： 如果把兩面鏡子相對(duì)擺放， 鏡子里會(huì)出現(xiàn)多少個(gè)像呢？,猜 想： 在兩面鏡子的基礎(chǔ)上增加一面鏡子，鏡子里的像又有什么變化？,活動(dòng)三：萬(wàn)花筒的繽紛世界,萬(wàn)花筒是一種常見(jiàn)的玩具。從萬(wàn)花筒一端的孔觀(guān)察筒內(nèi)的時(shí)候，能看見(jiàn)筒內(nèi)的圖像。轉(zhuǎn)動(dòng)萬(wàn)花筒，觀(guān)察